小程立志为“做一个对社会有更多贡献的人”而努力学习。这体现了学习动机的（）A、社会性B、职业性C、多元性D、发展性
小程立志为“做一个对社会有更多贡献的人”而努力学习。这体现了学习动机的（）
- A、社会性
- B、职业性
- C、多元性
- D、发展性
相关考题：
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。
为了激励幼儿从小立志向学,刘老师教育幼儿:“现在努力学习,将来才能挣大钱、当大官。”刘老师的做法( )。 A.正确，能够激励幼儿树立正确的人生理想B.错误，教师不应该要求幼儿努力学习C.正确，能够增强幼儿的自信心D.错误，教师灌输不恰当的人生观、价值观，违背了教书育人的职业道德
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机。它又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的学生"为老师的鼓励而努力学习"、"为家长的奖励而努力学习"、"为同学们瞧的起自己而努力学习"等，就属于直接近景性动机。
小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。A.内部动机，外部动机B.高尚动机，低级动机C.外部动机，内部动机D.低级动机，高尚动机
有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机E、志向性动机
下列选项中，属于科学人生观的做人标准的有（）A、做一个“主观为自己，客观为他人”的人B、做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人C、做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人D、做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺做出贡献的人
小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是（）A、内部动机外部动机B、高尚动机低级动机C、外部动机内部动机D、低级动机高尚动机
单选题有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A直接的近景性动机B间接的近景性动机C直接的远景性动机D间接的远景性动机E志向性动机
单选题小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是（）A内部动机外部动机B高尚动机低级动机C外部动机内部动机D低级动机高尚动机
多选题下列选项中，属于科学人生观的做人标准的有（）A做一个“主观为自己，客观为他人”的人B做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人C做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人D做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺做出贡献的人
单选题现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，让更多的人了解它们，也吸引了越来越多的人去系统地学习它们，这在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（）功能。A政治B人口C文化D经济
单选题现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，这让更多的人了解了传统技艺，也吸引了越来越多的人去系统地学习传统技艺，在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（ ）功能。A政治B人口C文化D经济
单选题某公司将参加并通过项目经理考试列入员工年度绩效考核目标后，员工都在充分利用业余时间努力学习备考。这体现了绩效考核的（ ）。A监控功能B沟通功能C学习和导向功能D激励功能