少先队员要学习“先锋”(),从小立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献。A、奋不顾身B、树立远大理想C、勇往直前D、勤劳勇敢

少先队员要学习“先锋”(),从小立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献。

  • A、奋不顾身
  • B、树立远大理想
  • C、勇往直前
  • D、勤劳勇敢

相关考题:

全面贯彻()基本方针,团结信教群众为经济社会发展作贡献。

要立志报效祖国、( ),这是大德,养大德者方可成大业。A、服务人民B、报效社会C、爱岗敬业

节能服务公司实施合同能源管理项目的目标是()。A、无偿为节能减排作贡献B、得到政府的合同能源管理项目的专项奖励C、以盈利为目标,同时为节能减排作贡献D、得到所有服务单位的认可

立足岗位作贡献?

人生价值在于对社会的贡献,这是因为()。A、个人为社会作贡献,能够得到社会的赞扬和好评B、个人为社会作贡献,是为了从社会获得更大的利益C、个人为社会作贡献,是社会存在和发展的客观需要D、个人为社会作贡献,是实现自我价值的基础E、个人为社会作贡献,是实现自我价值的途径

下面哪个不会增加你的幸福感()A、才华B、奢侈C、为社会作贡献D、德行

人的价值就是对社会作贡献。

中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。习近平寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造、培养()。A、好思想、好学问、好体魄B、好体魄、好品行、好习惯C、好思想、好品行、好习惯D、好学问、好体魄、好技能

所谓“()”就是一心一意为社会作贡献,是为人民服务精神的最高体现。

要全面贯彻党的宗教工作基本方针,团结信教群众为经济社会发展作贡献。()

少先队以“先锋”命名,主要是()。A、要求把少年儿童中的先锋组织起来B、要求少先队员学习先锋的榜样C、要求少先队员从每件小事做起D、要求少先队员人人当先锋

习近平总书记希望“少年儿童从小就(),德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。”A、立志向B、有梦想C、爱学习D、爱劳动E、爱祖国F、爱科学G、讲诚信H、守纪律

下面哪个不会增加你的幸福感的是()A、才华B、奢侈C、为社会作贡献D、德行

少先队员要学习“先锋”()的品质,提高明辨是非的能力。A、艰苦朴素B、助人为乐C、爱憎分明D、团结互助

少先队员要学习“先锋”()的精神,从小培养创新意识,开展创造性活动。A、虚心学习B、敢于创新C、认真负责D、不骄不馁

成就动机是指个体希望在事业上获得成功,为社会多作贡献的()。

人生价值在于对社会的贡献,这是因为()A、个人为社会作贡献,能够得到社会的赞扬和好评B、个人为社会作贡献,是为了从社会获得更大的利益C、个人为社会作贡献,是社会存在和发展的客观需要D、个人为社会作贡献,是实现自我价值的基础

多选题人生价值在于对社会的贡献,这是因为()A个人为社会作贡献,能够得到社会的赞扬和好评B个人为社会作贡献,是为了从社会获得更大的利益C个人为社会作贡献,是社会存在和发展的客观需要D个人为社会作贡献,是实现自我价值的基础

判断题要全面贯彻党的宗教工作基本方针,团结信教群众为经济社会发展作贡献。()A对B错

问答题改正下列句子中使用不正确的词语。 ①贩毒分子落入了我公安战士设下的陷阱。 ②他多次扬言,要继续为祖国建设作贡献。 ③由于雨水偏少,地里的庄稼长得良莠不齐。

单选题少先队以“先锋”命名,主要是()。A要求把少年儿童中的先锋组织起来B要求少先队员学习先锋的榜样C要求少先队员人人当先锋D要求少先队员从每件小事做起

单选题下面哪个不会增加你的幸福感()A才华B奢侈C为社会作贡献D德行

单选题少先队员要学习“先锋”(),从小立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献。A奋不顾身B树立远大理想C勇往直前D勤劳勇敢

多选题人生价值在于对社会的贡献,这是因为()。A个人为社会作贡献,能够得到社会的赞扬和好评B个人为社会作贡献,是为了从社会获得更大的利益C个人为社会作贡献,是社会存在和发展的客观需要D个人为社会作贡献,是实现自我价值的基础E个人为社会作贡献,是实现自我价值的途径

多选题2020年7月23日,习近平总书记在致中国少年先锋队第八次全国代表大会召开的贺信中指出,少先队是建设社会主义和共产主义的预备队。广大少先队员在少先队这所大学校里()、()、(),从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀,展现出朝气蓬勃的精神风貌。A立志向B修品行C练本领

单选题少先队员要学习“先锋”()的精神,从小培养创新意识,开展创造性活动。A虚心学习B敢于创新C认真负责D不骄不馁

多选题2015年6月1日,习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语全国各族少年儿童强调,()、()、(),今天做祖国的好儿童,明天做(),美好的生活属于你们,美丽的中国梦属于你们。A从小学习做人B从小学习立志C从小学习创造D祖国的建设者