教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A、责任感B、信念C、教学效能感D、教师威信
教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
- A、责任感
- B、信念
- C、教学效能感
- D、教师威信
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关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是A. 它是教师职业道德的基本原则B. “诚”表现在在教师的职业劳动中，要求教师对学生. 对学生乃至对社会尽最大责任； C. “忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动D. 它要求教师以自己的创造性劳动履行社会职责和道德义务
关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是（）A、它是教师职业道德的基本原则B、“诚”表现在教师的职业劳动中，要求教师对学生乃至对社会尽最大责任C、它要求教师以自己创造性的劳动履行社会职责和道德义务D、以上说法都不对
（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心
（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。A、教师良心B、教师义务C、教师荣誉D、教师公正
（）是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现A、 教师权威B、 教师威严C、 教师威望D、 教师威信
以下关于“教师权利的正义”，说法合理的是（）。A、将先进的教育理念付诸实施并籍此实现自己的教育创意，是教师最基本的教权B、当教师批评学生时，主要是在向学生传递一种信息：“你是一个值得我关注的人”，表达的是对学生的关怀和信任C、当代的中国教师有责任矫正自己的教育享受观，将注意力转向学生的心灵成长D、前三者说法都合理
多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
多选题关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是（）A它是教师职业道德的基本原则B“诚”表现在教师的职业劳动中，要求教师对学生乃至对社会尽最大责任C它要求教师以自己创造性的劳动履行社会职责和道德义务D以上说法都不对
单选题教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。A教师的责任感B自我教学效能感C教师的信念D教师的威信