动态意义的教育法制,其核心在于()。A、教育立法B、教育执法C、教育普法D、依法治教
动态意义的教育法制,其核心在于()。
- A、教育立法
- B、教育执法
- C、教育普法
- D、依法治教
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大德育概念在教育学上的矛盾主要在于() A、主要在于道德教育、政治、法制教育和思想教育在内容上的不同B、主要在于语言上的分歧C、主要在于道德教育、政治、法制教育在教学方法、手段、途径上的不同(D、主要在于道德、政治与法律在学科上的不同
构建素质教育模式的意义在于()。A、构建社会主义新课改的核心条件B、沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁C、建设“科研型”教师队伍,培养新时代教育家的需要D、提高素质教育质量和效益的需要
动态意义的教育法制,是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程,侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题,其核心是()。A、依法治教B、依法治校C、依法管理教师D、依法管理学生
填空题证据的意义是:();对公众进行法制教育的工具。