现代高等教育评价的民主化进程，强调以他人评价为主。
现代高等教育评价的民主化进程，强调以他人评价为主。
相关考题：
现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是() A、在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥B、在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合C、在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用D、在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用E、在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性
在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）A、以定量评价为主B、以形成性评价为主C、尽可能给学生客观公平的评价D、强调合作学习E、评价贯穿研究性学习的多个阶段F、以促进学生的能力发展为目标
一般景观美学评价中，以（）。A、主观观感评价为主，以客观的美学评价为辅B、客观的美学评价为主，以主观观感评价为辅C、对比分析评价为主，以对称调和评价为辅D、对称和调和分析评价为主，以对比分析评价为辅
根据《环境影响评价技术导则-总纲》，环境影响评价方法的选取应采用（）。A、定量评价为主B、定性评价为主C、定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D、定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主
单选题一般景观美学评价中，以（）。A主观观感评价为主，以客观的美学评价为辅B客观的美学评价为主，以主观观感评价为辅C对比分析评价为主，以对称调和评价为辅D对称和调和分析评价为主，以对比分析评价为辅
单选题根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。A以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价B形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能C以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价D终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
单选题(2013年下半年统考)幼儿园教育工作评价应当( )。A以行政人员为主，专家等参与评价为辅B以园长评价为主，教师等参与评价为辅C以教师自评为主，园长等参与评价为辅D以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅