我国高校的办学自主权包括()。A、自主调节系科招生比例B、依法自主设置学科专业C、自主开展与境外高校的合作D、人事配置权

我国高校的办学自主权包括()。

  • A、自主调节系科招生比例
  • B、依法自主设置学科专业
  • C、自主开展与境外高校的合作
  • D、人事配置权

相关考题:

我国高校的办学自主权必须进一步( )。A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少

高校办学自主权

高校办学自主权是指高校作为具有独立法人资格的机构,在不受其他组织或个人非法干扰和阻碍的前提下,依法行使教育决策、教育活动组织的权利。( )

( )对我国高等教育的办学自主权作出了较明确的规定。

高校办学自主权的重要内容有( )A. 学科、专业设置权B. 招生权C. 教学自主权D. 以上都对

高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。

下列各项中,属于高校享有的办学自主权是( )。A. 招生自主权B. 自主开展科学研究、技术开发和社会服务C. 教学自主权D. 内部组织机构的设置权

办学自主权

学校办学自主权

某高校发现合作办学的民办学校近期连续以低于市场的价格处置办学场地和设备,但没有支付所欠该高校的办学收益,该高校担心民办学校无力还清欠款,()。A、可以要求教育局制止B、可以解除合作办学合同C、可以行使撤销权D、可以行使代位权

影响地方高校国家奖学金的名额的因素有()。A、高校数量B、高校类别C、高校办学质量D、在校本专科生人数E、高校办学层次

我国高校内部管理体制改革的理想目标是()。A、落实高校办学自主权B、完善人事管理体制C、健全分配激励机制D、建立现代大学制度

《中华人民共和国高等教育法》的颁布使我国高校的办学自主权自建国以来第一次得到了法律的保障。

《高教法》对我国高教办学自主权作出规定,包括:();()、()和();()、()和();对外学术交流和合作的权力;内部教学、科研和行政职能部门的等组织机构的设置和认识配备权;教师及其他专业技术人员的职务评聘权、津贴调整和工资分配权;《高教法》的颁布,使我国高校办学自主权自建国以来第一次得到法律保障。我国高校自主权的前提条件是必须坚持社会主义的办学方向,以国家的法律为依据,并服从政府部门的宏观指导和协调。

我国高等教育办学体制的改革趋势包括()A、进一步推进高等教育办学体制的多元化B、进一步扩大高等教育对象C、不断加强高等教育办学主体间的合作D、进一步促进和规范了民办高校的发展

我国高校行使办学自主权的前提条件是()。A、坚持社会主义办学方向B、崇尚大学自治C、社会广泛参与D、市场自由竞争

高校合格评估的内容不包括()。A、办学指导思想B、学校规模C、办学条件D、教学效果

()对我国高校的办学自主权做出了较明确的规定。

高校办学自主权的重要内容有().A、学科、专业设置权B、招生权C、教学自主权D、以上都对

下列各项中,属于高校享有的办学自主权是()A、招生自主权B、自主开展科学研究、技术开发和社会服务C、教学自主权D、内部组织机构的设置权

我国高校的办学自主权必须进一步()。A、收归上级高等教育管理部门B、扩大C、保持D、减少

大学自治理念的核心是()。A、学术自由B、大学的办学自主权C、教授治校的理念D、高校宏观管理

城市教育管理体制改革的主要内容有()A、改革过于集中统一的管理体制和模式B、加强社会参与办学和管理,实现办学主体多元化C、引进和推广先进的办学方式和管理方式D、加强高校的办学自主权,提高高校自身的自主发展能力

我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()。A、调动地方办学积极性,教育管理权力下放B、建立广泛的社会参与的高校管理运行机制C、更新大学由国家办的观念,形成新的办学体制D、扩大高校办学的自主权,增强学校的活力

多选题影响地方高校国家奖学金的名额的因素有()。A高校数量B高校类别C高校办学质量D在校本专科生人数E高校办学层次

多选题我国高校内部管理体制改革的理想目标是()。A落实高校办学自主权B完善人事管理体制C健全分配激励机制D建立现代大学制度

单选题高校办学自主权的重要内容有().A学科、专业设置权B招生权C教学自主权D以上都对