教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长”、“凌节而施”，因为这违反了儿童身心发展的（ ）。A．阶段性B．顺序性C．稳定性D．个别差异性
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。
“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（ ）A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的稳定性
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性
"拔苗助长"，"凌节而施"违背了人的身心发展的（）A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、个别差异性
我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，凌节而施”因为违反了儿童身心发展的（）A、阶段性B、顺序性C、稳定性D、个别差异性
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的稳定性
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。
“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）A、阶段性B、顺序性C、差异性D、不平衡性
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（ ）
单选题我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，凌节而施”因为违反了儿童身心发展的（）A阶段性B顺序性C稳定性D个别差异性
单选题"拔苗助长"，"凌节而施"违背了人的身心发展的（）A阶段性B顺序性C不均衡性D个别差异性
判断题教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（ ）A对B错
单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）教学原则。A量力性原则B循序渐进原则C因材施教原则D巩固性原则
单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性
多选题“拔苗助长”、“凌节而施”违反了儿童发展的（）的特点。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性E协调性
单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）A阶段性B顺序性和阶段性C不均衡性D差异性
单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性
单选题“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）A阶段性B顺序性C差异性D不平衡性
判断题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。A对B错