创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）A爱因斯坦的相对论B勾股定理CLED显示屏D四大发明
创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。A、新意识B、新思维C、新思想D、新行动
把新的技术、新的生活方法、新的组织结构管理形式创造性地应用经济活动中，推向市场的动态过程，熊彼特将其称为（）。A、变革B、质变C、创新D、发明
（）指管理者或管理组织在一定的哲学思想支配下，由现实条件决定的经营管理的感性知识和理性知识构成的综合体。A、管理观念B、制度创新C、产品创新D、环境创新
（）是指为一套将产品或流程，整合融入组织运作的方法，如市场营销技巧、行政管理的训练等。A、方法创新B、渐进式创新C、独特性创新D、突破性创新
技术创新从操作层面上不包括下列阶段（）。A、创新思想的形成B、创新技术的获取C、企业生产要素的投入和组织、管理阶段D、创新思想的落实阶段
（）是指形成能够比以前更好地适应环境的变化并更有效地利用资源的新概念或新构想的活动。A、管理观念创新B、管理手段创新C、管理技巧创新D、管理能力创新
前无古人地提出创意和思想，经过一系列研究活动，最终形成新产品、新工艺、新方法，并取得效益是（）。A、原始创新B、理论创新C、集成创新D、引进、消化、吸收、再创新
管理创新是（）形成一创造性思想并将其转化为有用的产品、服务或（）的过程。
属于管理创新的是（）A、环境创新B、技术创新C、组织文化创新D、管理方法创新
管理创新的内容包括（）A、管理思想的创新B、管理战略的创新C、管理组织的创新D、管理模式与方法的创新
以下关于管理组织说法正确的是（）A、树立知识管理思想，可以体现人本管理思想的创新B、建立权变型组织，可以体现人本管理组织的创新C、人本思想在企业中的运用，无疑将亟待更多的理论和实践D、实施统一的非个性化的管理，可以体现人本管理方法的创新
（）是指以创新设计开发新颖的产品或服务。A、产品创新B、过程创新C、组织创新D、管理创新
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A、创新素质B、创新实践C、创新思维D、创新意识
多选题以下关于管理组织说法正确的是（）A树立知识管理思想，可以体现人本管理思想的创新B建立权变型组织，可以体现人本管理组织的创新C人本思想在企业中的运用，无疑将亟待更多的理论和实践D实施统一的非个性化的管理，可以体现人本管理方法的创新
单选题（）是指以创新设计开发新颖的产品或服务。A产品创新B过程创新C组织创新D管理创新
多选题创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。A爱因斯坦的相对论B勾股定理CLED显示屏D四大发明
单选题技术创新从操作层面上不包括下列阶段（）。A创新思想的形成B创新技术的获取C企业生产要素的投入和组织、管理阶段D创新思想的落实阶段
填空题管理创新是（）形成一创造性思想并将其转化为有用的产品、服务或（）的过程。
单选题（）是指形成能够比以前更好地适应环境的变化并更有效地利用资源的新概念或新构想的活动。A管理观念创新B管理手段创新C管理技巧创新D管理能力创新
单选题专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A创新素质B创新实践C创新思维D创新意识
填空题管理创新是指组织形成一创造性思想并将其转换为（）、（）或作业方法的过程。
单选题（）是指为一套将产品或流程，整合融入组织运作的方法，如市场营销技巧、行政管理的训练等。A方法创新B渐进式创新C独特性创新D突破性创新
单选题把新的技术、新的生活方法、新的组织结构管理形式创造性地应用经济活动中，推向市场的动态过程，熊彼特将其称为（）。A变革B质变C创新D发明
单选题创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。A新意识B新思维C新思想D新行动
单选题（）指管理者或管理组织在一定的哲学思想支配下，由现实条件决定的经营管理的感性知识和理性知识构成的综合体。A管理观念B制度创新C产品创新D环境创新
多选题管理创新的内容包括（）A管理思想的创新B管理战略的创新C管理组织的创新D管理模式与方法的创新