在多种动机斗争中,衡量动机强度的指标有()。A、内驱力的能量B、内驱力的持续性C、目标的稳定性D、实现既定目标方法的可改变性
在多种动机斗争中,衡量动机强度的指标有()。
- A、内驱力的能量
- B、内驱力的持续性
- C、目标的稳定性
- D、实现既定目标方法的可改变性
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对教师道德动机的斗争过程认识错误的是A. 道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争B. 道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题; C. 动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突D教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益
对教师道德动机的斗争过程认识错误的是()。A、道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争B、道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题C、动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突D、教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益
单选题动机定义的要素中,( )是衡量强度、驱动力的。A坚持性B一致性C努力D方向