新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在高中阶段()A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程为辅导

新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在高中阶段()

  • A、以综合课程为主
  • B、以分科课程为主
  • C、分科课程与综合课程相结合
  • D、分科课程为主,综合课程为辅导

相关考题:

符合九年一贯的义务教育课程的说法是:() A、强调整体、一贯、连续性、顺序性。B、小学阶段以分科课程为主。C、初中阶段设置以综合课程为主。D、高中以综合课程为主。

结合所学专业,从义务教育阶段的相应课程中选择一个课题,运用新课程的相关标准,写一篇教学设计。

新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( ) A.以综合课程为主 B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合 D.以分科课程为主,综合课程为辅

我国新一轮基础教育课程改革中,整体设置九年一贯的义务教育课程,高中以( )课程为主。A.综合课程B.分科课程C.分科与综合课程相结合D.融合课程

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。A.以分科课程为主B.分科课程与综合课程相结合C.以综合课程为主D.以分科课程为主.综合课程为补充

当前我国中小学课程的设置应该是( )A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主

日本在20世纪80年代以后中等教育多样化改革中,新设了一种初、高中一贯制的中等教育学校,其“前期课程”相当于初中阶段,“后期课程”相当于高中阶段,其前期课程不实施义务教育。

九年一贯的义务教育课程,高中以综合课程为主。

新课程改革对课程结构做了重大调整,重在强调课程的(),在初中阶段设计了理科综合课程“()”和文科综合课程“()”,在整个义务教育阶段设计了“()”课程等。

新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主.初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。()

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、以分科课程为主,综合课程为辅

新课程体系的适用范围包括()。A、幼儿教育B、义务教育C、普通高中教育D、职业高中教育

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()的课程。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程和综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充

课程目标九年一贯整体设计,课程标准在“总目标”之下,按四个学段,分别提出阶段目标,体现语文课程的()和阶段性。

单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()的课程。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程和综合课程相结合D分科课程为主,综合课程补充

判断题九年一贯的义务教育课程,高中以综合课程为主。A对B错

单选题新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在高中阶段()A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程与综合课程相结合D分科课程为主,综合课程为辅导

单选题关于我国新课程结构的主要内容表述正确的是()A整体设置九年一贯的义务教育课程B小学阶段以分科课程为主C初中阶段设置以综合课程为主的课程D高中阶段设置分科与综合相结合的课程

填空题新课程改革对课程结构做了重大调整,重在强调课程的(),在初中阶段设计了理科综合课程“()”和文科综合课程“()”,在整个义务教育阶段设计了“()”课程等。

单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程.在小学阶段()。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程与综合课程相结合D分科课程为主,综合课程补充

判断题《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主.初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。()A对B错

判断题日本在20世纪80年代以后中等教育多样化改革中,新设了一种初、高中一贯制的中等教育学校,其“前期课程”相当于初中阶段,“后期课程”相当于高中阶段,其前期课程不实施义务教育。A对B错

填空题新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。

单选题符合九年一贯的义务教育课程的说法是()。A强调整体、一贯、连续性、顺序性B小学阶段以分科课程为主C初中阶段设置以综合课程为主D高中以综合课程为主

单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置(  )。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程和综合课程相结合D分科课程为主,综合课程补充