稿件的结构框架要合理，但这并不要求（）A、各部分的内容不互相矛盾B、各部分的公式、图形和表格表头应该一致C、各个部分的阐述方式具有同一性D、各个部分的前后次序遵循一定的逻辑规律
稿件的结构框架要合理，但这并不要求（）
- A、各部分的内容不互相矛盾
- B、各部分的公式、图形和表格表头应该一致
- C、各个部分的阐述方式具有同一性
- D、各个部分的前后次序遵循一定的逻辑规律
相关考题：
思维的逻辑形式,就是指()。 A、思维形式的结构B、逻辑常项与逻辑变项之间的联结方式C、思维本身各部分之间的联结方式D、思维形式本身各部分之间的联结方式E、思维反映客观对象的方式，亦即概念、判断、推理等
对论文提纲的修改要坚持下列哪些原则()。A、看立论是否正确，是否符合客观实际，是否具有科学价值B、看框架是否合理，重点是否突出，前后是否呼应C、看各个部分的论证是否站得住脚，是否要补充新的论点、论据D、看逻辑体系有无问题
在仿制和修理零件时，根据实物画出的图称之为零件草图，图中应有（）。A、各部分的尺寸和各种技术要求B、各部分的形状尺寸和公差要求C、各部分的主要尺寸和各种精度要求D、各部分的定位尺寸和表面粗糙度要求
分层抽样原则是（）A、在总体中，各部分元素之间的差异要大于各部分元素之内的差异B、在总体中，各部分元素之间的差异要小于各部分元素之内的差异C、在总体中，各部分元素之间的差异要等于各部分元素之内的差异D、编号元素的性质不能出现规律性变化
对教学内容各部分关系进行概括和总结的意义在于（）A、有利于教、学双方改正不良的行为习惯B、通过逐渐扩大学习单元激励学生不断进取C、能使学生分步骤地掌握知识和技能的各个组成部分，并能使各个部分的知识和技能融会贯通
单选题分层抽样原则是（）A在总体中，各部分元素之间的差异要大于各部分元素之内的差异B在总体中，各部分元素之间的差异要小于各部分元素之内的差异C在总体中，各部分元素之间的差异要等于各部分元素之内的差异D编号元素的性质不能出现规律性变化
多选题思维的逻辑形式，就是指（）。A思维形式的结构B逻辑常项与逻辑变项之间的联结方式C思维本身各部分之间的联结方式D思维形式本身各部分之间的联结方式E思维反映客观对象的方式，亦即概念、判断、推理等
单选题以下说法错误的是（）。A确定图形中各部分几何形状大小的尺寸称为定形尺寸B确定图形中各个组成部分与基准之间相对位置的尺寸称为定位尺寸C平面图形的尺寸分为定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸D平面图形中标注和分析尺寸时，首先必须确定基准
单选题关于“与/或”图表示法的叙述中，正确的是（）A“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形，用来描述各部分的因果关系B“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形，用来描述各部分之间的不确定关系C“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图，用来描述某类问题的层次关系D“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图，用来描述某类问题的求解过程
单选题稿件的结构框架要合理，但这并不要求（ ）。[2009年真题]A各部分的内容不互相矛盾B各部分的公式、图形和表格表头应该一致C各个部分的阐述方式具有同一性D各个部分的前后次序遵循一定的逻辑规律