提成比例的确定是一个重点和难点，另外一个难点是（）的确定。A、目标值B、成本C、利润D、产值
提成比例的确定是一个重点和难点，另外一个难点是（）的确定。
- A、目标值
- B、成本
- C、利润
- D、产值
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全面建设小康社会的重点和难点是（ ）。A.全面建设小康社会，重点和难点在工业B.全面建设小康社会，重点和难点在城市C.全面建设小康社会，重点和难点在农村D.全面建设小康社会，重点和难点在第三产业
突出重点，突破难点是化学课堂教学的关键，下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。A.相同的教学内容。其难点一定相同B.相同的教学内容．其重点一定相同C.难点一定是教学的重点D.重点一定是教学的难点
学习《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师检查学生的预习情况后，将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析，正确的是（ ）。A、教师对教学重难点要求理解不准确B、教师对应承担的教学任务认识不清C、教学目标的确定基于教学难点分析D、教学难点的确定基于对学情的把握
学习《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师检查学生的预习情况后，将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析，正确的是（ ）。A.教师对教学重难点要求理解不准确B.教师对应承担的教学任务认识不清C.教学目标的确定基于教学难点分析D.教学难点的确定基于对学情的把握
在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点B、教学难点一定是教学重点，但教学重点不一定是教学难点C、教学过程中应把教学重点放在重要位置D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时，是可以不讲的
一教师对三年级下册课文《太阳是大家的》的教学难点的确定有如下建议，其中正确的是：（）A、教师备课时的难点往往是学生学习的难点B、教学中必须着重讲解和分析的内容肯定是难点C、可以通过指导学生预习发现学生学习上的难点D、可以借鉴过去的教学经验帮助确定教学难点
在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。A、教学目标与教学重点往往是一致的B、教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的C、教师备课时的难点往往会是教学的难点
在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
单选题关于录井施工中难点、重点的论证说法不正确的是（）。A每一个录井施工中难点、重点的论证包括资料依据、对录井的影响程度、应对的技术措施B对录井施工中的难点、重点要论证清楚，给现场施工人员以充分警示，便于施工人员实施录井施工设计时清楚采取应对技术措施C资料依据、对录井的影响程度是每一个录井施工中难点、重点论证的核心，因此要严密分析收集的资料，作好分析对比D技术难点、重点的选择取决于过去的录井经验，过去录井的困难就是现在施工设计的难点、重点
多选题在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。A教学目标与教学重点往往是一致的B教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的C教师备课时的难点往往会是教学的难点
单选题中学化学教学的难点与重点关系是（）。A难点一定是教学的重点B难点不一定是教学的重点C难点是固定不变的，重点是随时变化的D难点一定不是教学的重点