()是土地增值税计算的难点和重点。 A.增值额确定B.扣除项目金额的确定C.税率的确定D.速算扣除系数

()是土地增值税计算的难点和重点。

A.增值额确定

B.扣除项目金额的确定

C.税率的确定

D.速算扣除系数

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关于重点、难点与关键,下列说法正确的是() A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同
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全面建设小康社会的重点和难点是（ ）。A.全面建设小康社会，重点和难点在工业B.全面建设小康社会，重点和难点在城市C.全面建设小康社会，重点和难点在农村D.全面建设小康社会，重点和难点在第三产业
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下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。教学重点：（1）体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程；（2）知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想；（3）能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点：（1）能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用；（2）能用算法描述实际问题。
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下列关于重难点的表述错误的是（ ）。A.有些内容是重点而不是难点B.有些是难点而不是重点C.而有些则既是重点又是难点D.重点与难点没有一定的联系
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中学化学教学的难点与重点的关系是( )。A.难点一定是重点B.难点一定不是重点C.难点是固定不变的．重点是变化的D.难点不一定是重点
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中学化学教学中的难点与重点关系是（　　）。A、难点一定是教学的重点B、难点不一定是教学的重点C、难点是固定不变的、重点是随时变化的D、难点一定不是教学的重点
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中学物理教学的难点和重点的关系是( )。A.难点一定是教学的重点B.难点不一定是教学的重点C.难点是固定不变的．重点是随时变化的D.重点一定是教学的难点
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中学化学教学中的难点与重点的关系是：A．难点一定是教学的重点B．难点不一定是教学的重点C．难点是固定不变的，重点是随时变化的D．难点一定不是教学的重点
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8、中学化学教学中的难点与重点的关系是：A．难点一定是教学的重点B．难点不一定是教学的重点C．难点是固定不变的，重点是随时变化的D．难点一定不是教学的重点
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