下列()合作式教学策略,在小学数学教学中不很合适。A、课堂讨论B、角色扮演C、竞争D、协同

下列()合作式教学策略,在小学数学教学中不很合适。

  • A、课堂讨论
  • B、角色扮演
  • C、竞争
  • D、协同

相关考题:

教学手段在小学数学教学中的作用表现在几个方面?

在小学数学教学过程中,如何合理选择教学方法?

词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。() 此题为判断题(对,错)。

论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。

在小学数学教学中要重视估算教学。() 此题为判断题(对,错)。

“教学情境”是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 A.教学方法 B.教学目标 C.教学评价 D.教学策略

探究学习的理论在小学数学教学中运用时要注意的问题?

建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。 A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识

下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()。A.计算机辅助教学B.程序教学C.掌握学习D.合作学习

表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。A接受式教学B发现式教学C合作式学习D探究式学习

结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?

简述小学数学课堂学习中的教学策略。

信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情士竟一探究C、个别辅导D、讨论学习

在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题?学生自由发言后得出了许多可以用加法、减法解决的问题。这一教学策略属于()A、随机进入B、自主学习C、抛锚式D、合作式

下列()合作式教学策略,在小学数学教学中不很合适。A、课堂讨论B、角色扮演C、竞争D、协同

在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。A、随机进入B、自主学习C、抛锚式D、合作式

在教学二年级笔算《两位数减法》时,老师让学生自己独立去计算32-26,再汇报说说是怎样计算的,这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()。A、支架式教学策略B、合作式教学策略C、自主式教学策略D、抛锚式教学策略

常用的合作式教学策略有()等。而实际教学往往都包含多种协作式教学策略。A、课堂讨论B、角色扮演C、协同D、伙伴

在教学五年级《小数乘法》时,老师让学生独立去计算0.1*11.3,再汇报说说是怎么计算的,这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()。A、自主学习教学策略B、合作式教学策略C、支架式D、抛锚式

当代教学改革的基本策略包括()。A、尊重差异的教学策略B、联系生活的教学策略C、主动参与的教学策略D、合作学习的教学策略

在教学二年级数学7.8.9的乘法口诀》时,老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()A、支架式教学策略B、合作式教学策略C、自主学习教学策略D、抛锚式教学策略

在教学一年级《整十数加一位数》时,老师让学生自己独立去计算30+4,再汇报说说是怎么想的。这是属于信息技术环境下通用的教学策略中的()A、支架式教学策略B、合作式教学策略C、自主学习教学策略D、抛锚式教学策略

信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情境-探究C、个别辅导D、讨论学习

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。A、重视情境创设B、加强知识讲授C、注重音乐体验D、关注合作探究

问答题论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。

单选题从教师和学生两个方面考虑,初中生物课堂教学策略可分为下列除()外的三种。A学生自主式教学策略B教师主导式教学策略C师生互动式教学策略D教师控制式教学策略

问答题简述小学数学课堂学习中的教学策略。

单选题教学情境是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A教学方法B教学目标C教学评价D教学策略