高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块,共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。
高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块,共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。
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《普通高中物理课程标准(实验)》规定,高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中,选修模块涉及的内容,学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”,他应选学的模块是()。A.选修3—2B.选修3—3C.选修3—4D.选修3—5
下列说法错误的是( )。A.高中生物课程分为必修和选修两个部分B.必修包括“1.分子与细胞”“2.遗传与进化”和“3.稳态与环境”三个模块C.必修选择的是生物学的核心内容,必须按顺序讲授D.选修是为了满足学生需要
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A、高中数学课程可分为必修与选修两类B、高中数学选修课程包括4个系列的课程C、高中数学必修课程包括5个模块D、高中课程的组合具有固定性,不能发生改变
依据普通高中思想政治课程标准的规定,今后高中课程设计思路的突出特点()。 ①课程采取模块式的组织形式 ②分为必修和选修两部分 ③实行学分管理 ④强调课程实施的实践性和开放性A、①②B、①②③C、②③D、①②③④
高中信息技术课程分为必修和选修两个部分,共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了()的特点。A、信息技术应用能力与信息素养培养相融合B、符合学生身心发展需要C、有利于所有学生全面发展与个性发展D、关注技术文化与信息文化理念的表达
单选题依据普通高中思想政治课程标准的规定,今后高中课程设计思路的突出特点()。 ①课程采取模块式的组织形式 ②分为必修和选修两部分 ③实行学分管理 ④强调课程实施的实践性和开放性A①②B①②③C②③D①②③④
单选题高中信息技术课程分为必修和选修两个部分,共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了()的特点。A信息技术应用能力与信息素养培养相融合B符合学生身心发展需要C有利于所有学生全面发展与个性发展D关注技术文化与信息文化理念的表达
单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A高中数学课程可分为必修与选修两类B高中数学选修课程包括4个系列的课程C高中数学必修课程包括5个模块D高中课程的组合具有固定性,不能发生改变
填空题高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成,其中必修包括化学1和化学2,选修包括6个模块分别是()。