学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。A．自我实现的需要B．尊重的需要C．求知的需要D．审美的需要
根据马洛斯的需求层次理论，医务人员追求职业发展，如果希望最大限度地发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己的理想的需要叫()A、尊重的需要B、爱和归属的需要C、自我实现的需要D、安全的需要
马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作() A.归属和爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.成长的需要
一个人竭尽所能,使自己趋于完美的需要是()。 A、生理需要B、归属和爱的需要C、自尊的需要D、自我实现的需要
（ ）是指人希望最大限度发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要。A．安全的需要B．爱和归属的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要
根据马斯洛需要的层次理论，不断完善自己，发挥最大潜能的需要属于（）。(A)原始需要 (B)生长性需要(C)高级需要 (D)缺失性需要
无论在家庭还是社会中，一个人不能也不可能改变另一个人，他只能做到：（）A、改变自己（观念、态度、做法）B、做一些事，使对方想改变C、为自己做一些安排，无论对方有没有改变，都不影响自己的成功快乐
写作需要达到的目的是什么？（）A、使读者按照自己的想法去行动B、表达自己的想法C、抒发自己的情感D、使读者了解自己的观点
马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度发挥自己潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要叫（）。A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要
发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是（）。
心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。（）
马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为（）A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要
马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）
（）假设认为人都期望发挥自己的潜力，表现自己的才能，只要人的潜能充分发挥出来，就会产生最大的满足感。A、社会人B、经济人C、自我实现人D、复杂人
所谓诚就是坚信人能够把握自己的命运，通过充分发挥自己的主观能动性，自觉发奋努力，就能够实现自己的愿望，达到成功。
一个人想充分发挥自己的潜能，不断完善自己，使自己达到完美的境地，这种需要，马斯洛称之为（）A、认知的需要B、自尊的需要C、归属的需要D、自我实现的需要
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A、自我实现的需要B、尊重的需要C、求知的需要D、审美的需要
目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。A、兴趣娱乐小组B、支持小组C、成长小组D、教育小组
马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要
判断题所谓诚就是坚信人能够把握自己的命运，通过充分发挥自己的主观能动性，自觉发奋努力，就能够实现自己的愿望，达到成功。A对B错
判断题心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。A对B错
单选题马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称为（ ）。A尊重需要B完善自我需要C潜能发挥需要D自我实现需要E个人成长需要
单选题马斯洛把完善自己、充分发挥自己的潜能、完成自身使命的需要称作( )A尊重需要B归属与爱的需要C自我实现的需要D成长需要
单选题学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A自我实现的需要B尊重的需要C求知的需要D审美的需要
单选题马斯洛把完善自己、充分发挥自己潜能完成自身使命的需要称作（ ）。A尊重的需要B归属和爱的需要C自我实现的需要D成长的需要
判断题心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应能力，并能够充分发挥自己的潜能。A对B错
单选题一个人想充分发挥自己的潜能，不断完善自己，使自己达到完美的境地，这种需要，马斯洛称之为（）A认知的需要B自尊的需要C归属的需要D自我实现的需要
单选题马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度发挥自己潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要叫（）。A安全的需要B爱和归属的需要C尊重的需要D自我实现的需要