《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向。A、多样化B、一体化C、综合式D、主题式
《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向。
- A、多样化
- B、一体化
- C、综合式
- D、主题式
相关考题：
国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确，坚持以人为本和创新发展，整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进，以统一为基础、以卓越为导向，（ ）。A.强化文化驱动B.强化文化引领C.促进文化登高D.促进文化提升
成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）A、任务驱动、实验为导向B、混合群体模式的应用C、制定课程标准非常重视能力标准D、采用统一的培训标准统与方式进行集中培训
国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确，坚持以人为本和创新发展，整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进，以统一为基础、以卓越为导向，（）。A、强化文化驱动B、强化文化引领C、促进文化登高D、促进文化提升
培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。A、鼓励、参与、实践技能、强化B、接受、鼓励、参与、实践技能C、参与、实践技能、强化、目标管理D、鼓励、接受、参与、实践技能E、鼓励、参与、接受、强化
国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确，坚持以人为本和创新发展，整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进，以统一为基础、以卓越为导向，（）。A、强化文化驱动，促进文化登高B、强化文化引领，促进文化登高C、强化文化驱动，促进文化提升D、强化文化引领，促进文化提升
多选题培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。A鼓励、参与、实践技能、强化B接受、鼓励、参与、实践技能C参与、实践技能、强化、目标管理D鼓励、接受、参与、实践技能E鼓励、参与、接受、强化
单选题成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）A任务驱动、实验为导向B混合群体模式的应用C制定课程标准非常重视能力标准D采用统一的培训标准统与方式进行集中培训
单选题国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确，坚持以人为本和创新发展，整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进，以统一为基础、以卓越为导向，（）。A强化文化驱动，促进文化登高B强化文化引领，促进文化登高C强化文化驱动，促进文化提升D强化文化引领，促进文化提升
单选题《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A多样化B一体化C综合式D主题式