()是教师依据教学目的的要求,指导学生运用所学知识、技能,通过自己的感官活动和实际操作,巩固知识、技能和形成习惯的一种方法。 A、讲读法B、访谈法C、背诵法D、练习法
技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。 A、劳动B、知识C、能力D、技术
教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固的复杂的授课行为系统。() 此题为判断题(对，错)。
_______是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。
人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（ ）。 A.知识 B.能力 C.智力 D.技能
技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。
不断吸收新知识并形成技能的基础是（）。A.知识的领会B.知识的巩固C.知识的运用D.知识的检查
个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（ ）A.定势B.能力C.习惯D.技能
交往技能并不是一成不变的教条，需要在实践中不断地运用和创新。
关于智力技能的培养，说法正确的有（）A、形成条件化知识B、促进命题知识的自动化C、不断示范D、科学练习
学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。A、谈话法B、示范法C、讲授法D、练习法
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。A、知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的B、能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就C、知识是能力形成的理论基础D、技能是能力形成的实践基础
单选题学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。A谈话法B示范法C讲授法D练习法
判断题学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。A对B错
单选题技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A劳动B知识C能力D技术
判断题练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。A对B错
单选题( )是形成技能的必由之路。A知识B能力C练习D模仿
多选题能力、知识和技能之间的关系表现在（ ）。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
多选题关于智力技能的培养，说法正确的有（）A形成条件化知识B促进命题知识的自动化C不断示范D科学练习
单选题个体运用已有的知识经验，通过练习形成的合法则的操作活动方式是（ ）。A性格B气质C技能D能力
单选题关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。A知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的B能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就C知识是能力形成的理论基础D技能是能力形成的实践基础