诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有（）A、改进教学活动B、检查学生的学习准备程度C、学生对一门课的教学目标所达到的程度D、改进和完善教学活动
诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有（）
- A、改进教学活动
- B、检查学生的学习准备程度
- C、学生对一门课的教学目标所达到的程度
- D、改进和完善教学活动
相关考题：
在采用强制确定法选择价值工程分析对象时，以下说法中正确的是( )。A．若价值系数远远小于1，则应对评价对象进行价值工程分析B．若价值系数远远小于1，说明评价对象所耗成本较高，存在降低成本的潜力C．若价值系数远远大于1，说明评价对象所耗成本较高，存在降低成本的潜力D．若价值系数等于1，说明评价对象成本过高E．若价值系数等于1，说明评价对象的功能重要程度与成本的比重属合理匹配
下列有关诊断性评价的说法错误的是()A、诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人;缺点是具有事后检验性质，对评价对象本身的改进和完善无能为力。B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。D、诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。
下列关于诊断性评价的说法错误的是() A、诊断性评价是“事后的评价”。B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。D、诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。
多选题诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有（）A改进和完善教学活动B检查学生的学习准备程度C学生对一门课的教学目标所达到的程度D改进和完善教学活动
配伍题一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）|为了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）A形成评价B过程评价C效应评价D总结评价E结局评价