“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位

“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

  • A、神学的
  • B、科学本位
  • C、社会本位
  • D、个人本位

相关考题：

教育的人道性是指教育过程中对人的价值的重视,对人的尊严、权利的尊重,对人的关心和爱护,以及对人的合法权益的维护性。() 此题为判断题(对，错)。
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全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。( )
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“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位
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如果现在在大学里有医学系甚至有财经系，而没有教育系，那么这只是表明，直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜，他对后代的物质财富的关心，超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是 A．乌申斯基 B．苏霍姆林斯基 C．凯洛夫 D．赞科夫
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“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精 神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。A.神学的 B.科学本位C.社会本位 D.个人本位
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“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精 神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。A.神学论 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位
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赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和（）的义务，照顾老年人的特殊需要。；A、心理上辅导B、精神上关心C、政治上关心D、精神上慰藉
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“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）A、对人的尊重、理解、关心和爱护B、只表扬不批评C、发挥人的自由创造精神D、发挥人的主体性
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当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、（）人的人文精神，要给提供关心人的机会。
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当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。
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当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人大精神，要给学生提供关心人的机会。
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学校应当关心、爱护学生，对（）、（）的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
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"人文关怀"是教育的魅力追求，不正确的是（）。A、对人的尊重、理解、关心和爱护B、只表扬不批评C、发挥人的自由创造精神D、发挥人的主体性
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布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为（）A、对利润的关心和对环境的关心B、对环境的关心和对人的关心C、对人的关心和对生产的关心D、对生产的关心和对制度的关心
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（　）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体
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孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A、教师应当关心爱护学生B、教育不问学生出身贵贱C、教师应当以身作则D、教师应当谦虚
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“如果现在在大学里有医学系甚至有财经系，而没有教育系，那么这只是表明，直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜，他对后代的物质财富的关心，超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是
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思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。
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填空题当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人大精神，要给学生提供关心人的机会。
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单选题布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为（）A对利润的关心和对环境的关心B对环境的关心和对人的关心C对人的关心和对生产的关心D对生产的关心和对制度的关心
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填空题当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。
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单选题赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和（）的义务，照顾老年人的特殊需要。A心理上辅导B精神上关心C政治上关心D精神上慰藉
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填空题当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、（）人的人文精神，要给提供关心人的机会。
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填空题学校应当关心、爱护学生，对（）、（）的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
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单选题"人文关怀"是教育的魅力追求，不正确的是()。A对人的尊重、理解、关心和爱护B只表扬不批评C发挥人的自由创造精神D发挥人的主体性
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单选题建立党的建设工作联席会议制度的主要任务是围绕机关党建“服务中心、建设队伍”的核心任务，按照“既要（）、引导人、鼓舞人、（），又要尊重人、理解人、（）、帮助人”的要求，研究党建工作和党风廉政建设工作的重要议题，协调重要事项，交流经验做法，督促有效落实。A教育人；关心人；鞭策人B关心人；鞭策人；教育人C教育人；鞭策人；关心人
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单选题“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（　　）教育目的论。A神学的B科学本位C社会本位D个人本位
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