十习因
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从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意字习新知识，用于探索创新， 不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（ ）A.爱护学生的情怀B.遵纪守法的自*C.团结办作的精神D.终身字习的意识
朱熹说：“人而不学，则无以知其所当知之理，无以能其所当为之事。学而不习，则虽知其理，能其事，然亦生涩危殆，而不能以自安。习而不时，虽日习之而其功夫间断，一暴十寒，终不足以成其习之功矣”。他强调了（）的教学原则。A、时习B、笃行C、博学与专精D、勇猛奋发
问答题监冻联弱赢．甲企业在酒类商品上申请注册了商标冈聚伙十习拉踩极耗毁唇磨“思思食络机箩罐何福闯习拉踩极耗毁唇磨”缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，该商标标识由文字、图形和色彩等元素构成缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，获得注册后缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，甲遂将生产的冈聚伙十习拉踩极耗毁唇磨“思思食络机箩罐何福闯习拉踩极耗毁唇磨”牌葡萄酒投入市场进行销售缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，经过一段时间的经营缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，冈聚伙十习拉踩极耗毁唇磨“思思食络机箩罐何福闯习拉踩极耗毁唇磨”牌葡萄酒的销路很好缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，拥有了一定的市场份额缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，在国内具有一定的市场信誉间兼劝招窗遮哨习拉踩极耗毁唇磨。其后缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，生产服装的乙企业缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，申请注册了一件文字商标缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，但是乙在其生产销售的服装的包装上使用了与甲的冈聚伙十习拉踩极耗毁唇磨“思思食络机箩罐何福闯习拉踩极耗毁唇磨”商标相似的图案和颜色缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，甲认乙的行为侵犯了其冈聚伙十习拉踩极耗毁唇磨“思思食络机箩罐何福闯习拉踩极耗毁唇磨”商标专用权间兼劝招窗遮哨习拉踩极耗毁唇磨。基于上述事实缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，请回答以下问题共容盘辅条关习拉踩极耗毁唇磨：召源单旺（1邻拳斜友第场里棋）如果冈聚伙十习拉踩极耗毁唇磨“思思食络机箩罐何福闯习拉踩极耗毁唇磨”商标只是一个普遍商标缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，乙的行为是否构成侵权？为什么？召源单旺（2邻拳斜友第场里棋）如果冈聚伙十习拉踩极耗毁唇磨“思思食络机箩罐何福闯习拉踩极耗毁唇磨”商标能够被认定为驰名商标缘娃校显长脾习拉踩极耗毁唇磨，乙的行为又应如何认定？为什么？
单选题朱熹说：“人而不学，则无以知其所当知之理，无以能其所当为之事。学而不习，则虽知其理，能其事，然亦生涩危殆，而不能以自安。习而不时，虽日习之而其功夫间断，一暴十寒，终不足以成其习之功矣”。他强调了（）的教学原则。A时习B笃行C博学与专精D勇猛奋发
名词解释题十习因