主动式学习是指学习者通过传授者提供的讲授内容、呈现材料而掌握现成知识,把前人创造的经验变成自己的经验。() 此题为判断题(对，错)。
擒笔与纵笔是清代道光年间书法家()在总结吸收前人用笔经验的基础上提出的。A、周星莲B、王羲之C、钟繇D、怀素
吸收论是从凯恩斯的国民收入方程式入手来分析国际收支的学说。()
清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（ ）。A.顾氏画谱B.程氏墨苑C.十竹斋画谱D.芥子园画传
清代从摹习古法掌握前人经验与程式人手的绘画教科书是（）。A.《顾氏画谱》B.《程氏墨苑》C.《十竹斋画谱》D.《芥子园画传》
“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。A对B错
《中学铅笔习画帖》是中国最早的传授西方绘画的教科书。
“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。
既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）A、知识学习B、技能学习C、能力学习D、品德学习
人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。A、由反复经验引起B、以语言为中介C、积极主动性D、掌握社会经验E、后天习得性
在范例教学中，教学起始的正确实施程序是（）A、从知识的归类入手B、从规律性的认识入手C、从升华的经验入手D、从典型性的事例入手
培养幼儿的认知能力的最佳途径是（）A、从知识的领会入手B、从知识的巩固入手C、从知识的掌握入手D、从知识的应用入手
清代顾氏画谱，（）成为摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书。
从总体上全面地掌握各类检索工具，主要有两条途径，一是从类型入手，二是从（）入手。A、专题B、问题C、检索方法D、内容
全面掌握求助者的有关资料从哪几个方面入手（）A、从who（谁）、what（什么）、when（什么时候）、where（在哪里）、why（为什么）、which（与哪些人相关）、how（怎样）这几个方面入手B、只从who（谁）和what（什么）这两方面入手C、只从when（什么时候）和where（在哪里）这两方面入手D、只从why（为什么）和which（事情与哪些人相关）这两方面入手
药师可以从什么入手去关注患者，走到群众中去提供药学服务（）A、从诊断入手B、从与医生合作入手C、从药入手D、从临床思维入手
判断题“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。A对B错
单选题既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）A知识学习B技能学习C能力学习D品德学习
单选题培养幼儿的认知能力的最佳途径是（）A从知识的领会入手B从知识的巩固入手C从知识的掌握入手D从知识的应用入手
填空题清代顾氏画谱，（）成为摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书。
单选题从总体上全面地掌握各类检索工具，主要有两条途径，一是从类型入手，二是从（）入手。A专题B问题C检索方法D内容
单选题擒笔与纵笔是清代道光年间书法家（）在总结吸收前人用笔经验的基础上提出的。A周星莲B王羲之C钟繇D怀素
单选题清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（）。A顾氏画谱B程氏墨苑C十竹斋画谱D芥子园画传
判断题《中学铅笔习画帖》是中国最早的传授西方绘画的教科书。A对B错
单选题在范例教学中，教学起始的正确实施程序是（）A从知识的归类入手B从规律性的认识入手C从升华的经验入手D从典型性的事例入手
多选题人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。A由反复经验引起B以语言为中介C积极主动性D掌握社会经验E后天习得性