劳动能创造财富、知识分子不劳动，因此，不能创造财富，所犯错误是（）。A、混淆概念B、成分短缺C、文风不对D、语言含糊

劳动能创造财富、知识分子不劳动，因此，不能创造财富，所犯错误是（）。

  • A、混淆概念
  • B、成分短缺
  • C、文风不对
  • D、语言含糊

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固定资产是企业生产经营的主要劳动资料，是企业创造财富不可或缺的手段。()
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游戏不是劳动,劳动是创造财富或解决生活中的问题的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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财富是由自然力、资本力和劳动力共同构造的。贫困地区自然资源匮乏，物质资本短缺，惟有劳动为富足。贫困家庭所占有的自然资源和拥有的物质资本，不能满足家庭劳动力创造财富的“规模效益”要求，贫困地区的劳动力严重剩余了，这是产生贫困问题与环境问题的根源。贫困地区贫困的根本原因是：A.劳动力过剩B.自然资源匮乏C.物质资本短缺D.创造财富的“规模效益”要求得不到满足
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财富是有自然力、资本力和劳动力共同构造的。贫困地区自然资源匮乏，物质资本短缺，唯有劳动力充足。贫困家庭所占有的自然资源和拥有的物质资本，不能满足家庭劳动力创造财富的“规模效益”要求，显然贫困地区的劳动力严重剩余了，这是产生贫困问题和坏境问题的根源。贫困地区贫困的根本原因是（ ） A. 劳动力过剩B. 自然资源匮乏C. 物质资本短缺D. 创造财富的“规模效益”要求得不到满足
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人力资源在社会中总是创造财富的。( )
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创造财富是大学生创业的唯一目标。
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信息作为经济资源，其创造财富的功能表现为参与创造财富和对（）的替代与节约。A、质能资源B、信息资源C、实物型信息资源D、文献型信息资源
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生产者创造财富的基本原则是效率原则。
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第三产业不直接从事物质生产，不能为社会创造财富，因此职校生在择业时不要选择从属于第三产业的行业。
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劳动教育就是（）。A、培养学生对劳动人民的情感B、养成受劳动习惯C、爱护劳动成果D、为社会创造财富
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西周统治者不重视劳动，未意识到劳动创造财富。
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无论在哪个国家，企业都是创造财富的微观单位，是国民经济的基础
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下列关于劳动就业特征的说法，正确的有（）A、就业的主体必须符合法定的就业年龄B、就业的主体必须具有完全劳动能力C、劳动就业必须是出自就业主体的自愿D、就业必须是一种能够为社会创造财富或有益于社会的劳动E、就业必须使就业主体能够获得一定的劳动报酬或经营收入
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在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A、劳动B、知识C、人才D、创造
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关于职业相关概念，以下说法正确的是：（）A、为企业创造财富的活动，称之为职业B、为企业创造财富的能力就是职业能力C、职业和行业有区别D、很多职业组成行业
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“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A、劳动B、知识C、人才D、创造
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使用信息取代劳动力、资金、材料等资源创造财富，能够实现经济效益倍增。
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创新是经济增长和创造财富的关键，是获得（）的主要源泉。
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判断题第三产业不直接从事物质生产，不能为社会创造财富，因此职校生在择业时不要选择从属于第三产业的行业。A对B错
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填空题创新是经济增长和创造财富的关键，是获得（）的主要源泉。
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单选题在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A劳动B知识C人才D创造
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多选题劳动教育就是（）。A培养学生对劳动人民的情感B养成受劳动习惯C爱护劳动成果D为社会创造财富
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判断题西周统治者不重视劳动，未意识到劳动创造财富。A对B错
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多选题关于职业相关概念，以下说法正确的是：（）A为企业创造财富的活动，称之为职业B为企业创造财富的能力就是职业能力C职业和行业有区别D很多职业组成行业
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单选题“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A劳动B知识C人才D创造
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单选题劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一体，下列说法错误的是（）A劳动在其中居于核心和基础地位B知识是创造财富的重要资源C人才的本质在于创造性D核心是尊重创造
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判断题使用信息取代劳动力、资金、材料等资源创造财富，能够实现经济效益倍增。A对B错
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