相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。A、分科课程B、经验课程C、综合课程D、隐形课程

相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。

  • A、分科课程
  • B、经验课程
  • C、综合课程
  • D、隐形课程

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谈话法特别有助于激发学生的__________，调动学生学习的积极性，培养他们和的能力。
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中等职业学校职业指导工作应坚持以下原则:以()为本原则。通过开展生动活泼的教学与实践活动,充分调动学生的积极性、主动性,引导学生参与体验,激发职业兴趣,增强职业认同,帮助学生形成职业生涯决策和规划能力。 A、学生B、教师C、知识D、实践
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计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓励和调动学生的学习积极性，____。A、启发学生发现规律B、帮助培养学生解决问题能力C、促进学生学习D、培养协作能力
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特朗普制特别重视学生自学的作用，强调要调动学生的学习积极性。()
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1（ ）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
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教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的()功能。A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能
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美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。A.调控功能B.激励功能C.教学功能D.诊断功能
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（ ）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
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教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
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对学生进行实践教育必须以学生（）的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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为调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，这体现了教学评价的什么功能？（）A、诊断鉴定功能B、导向规范功能C、激励促进功能D、反馈功能
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下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。A、能充分调动学生学习的主动性和积极性B、能充分启发学生思维C、能充分开发学生智力D、能充分拓展学生的知识面
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在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（）。A、选择性B、主动性C、创造性D、积极性
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下列选项不属于教学创新目的的是（）。A、提高学生的学习兴趣B、启发学生的创新思考C、适应学生的个别差异D、调动教师教学积极性
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课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。A、理想B、兴趣C、个性D、志向
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启发的首要问题是调动学生学习的（）。A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性
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实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须充分调动最广大人民的（）。A、积极性、主动性、创造性B、主动性、参与性、创造性C、积极性、创造性、参与性D、积极性、主动性、参与性
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教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到（）。A、培养学生学习目的和学习态度B、启发式教学，充分调动学生积极性和主动性C、尊重学生的基础上严格要求D、对学生科学方法的指导
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实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须充分调动最广大人民的（）。A、积极性、主动性、创造性B、主动性、参与性、创造性C、积极性
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研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。A、趣味性B、迁移性C、目的性D、启发性
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单选题为调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，这体现了教学评价的什么功能？（）A诊断鉴定功能B导向规范功能C激励促进功能D反馈功能
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判断题接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。A对B错
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单选题课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。A理想B兴趣C个性D志向
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单选题相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）A分科课程B经验课程C综合课程D隐形课程
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填空题学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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多选题在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（）。A选择性B主动性C创造性D积极性
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