单选题为调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣而进行评价,这体现了教学评价的什么功能?()A诊断鉴定功能B导向规范功能C激励促进功能D反馈功能

单选题
为调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣而进行评价,这体现了教学评价的什么功能?()
A

诊断鉴定功能

B

导向规范功能

C

激励促进功能

D

反馈功能


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关于教学评价的描述不正确的是() A、对于教师来说,适时的客观的教学评价,可以使教师明确教学工作中需努力的方向B、全面的评价工作,不仅可以估计学生的成绩和成就在多大程度上实现了教学目标,而且可以解释为什么成绩不理想C、评价就是考试D、对于学生来说,教师的表扬和奖励、学习成绩测验等,可以提高学习的积极性和学习效果。

教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的( )功能。A.诊断B.导向C.激励D.教学

教学评价可以判断或证明教师教学和学生学习的水平和层次,并且还极有可能被用作教师升职或提薪的重要依据之一。这体现了教学评价的( )功能。A.诊断B.导向C.教学D.管理

教学评价是鼓励师生、促进教学的手段,所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展,着眼 于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。()

教学评价能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的()功能。A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能

美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。A.调控功能B.激励功能C.教学功能D.诊断功能

教学评价,能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的下列哪一项功能( )。A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能

教学评价是鼓励师生、促进教学的手段,所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提高教学质量。( )

教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣

教师课堂评价对提高课堂效果、增强教师的教学能力具有重要的意义,教师课堂评价时应注意:() ①教师的评价必须是真诚的 ②教师要在倾听的基础上进行评价 ③应该调动全体学生的积极性 ④评价要保护学生的自尊心和求知欲A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

“调动教师教学工作的积极性,激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能()A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、控制功能

为调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣而进行评价,这体现了教学评价的什么功能?()A、诊断鉴定功能B、导向规范功能C、激励促进功能D、反馈功能

教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据,这体现了教学评价的什么功能?()A、诊断功能B、调控功能C、激励功能D、教学功能

下列选项不属于教学创新目的的是()。A、提高学生的学习兴趣B、启发学生的创新思考C、适应学生的个别差异D、调动教师教学积极性

通过学生的学习成果评价,引起任课教师之间、学生之间、班级之间、学科之间的横向比较,从而了解到教师、学生、本班、本学科的优劣势,这体现了教学评价的()A、激励功能B、反馈功能C、竞争功能D、强化功能

教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的()功能。A、诊断B、调控C、激励D、教学

教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。A、形成性评价B、追踪性评价C、随机性评价D、终结性评价

现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生,使他们知道要完成的任务和可能面临的问题,从而影响被评价者的下一步教学或学习活动,这体现了教学评价的()。A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、调节功能

单选题下列选项不属于教学创新目的的是()。A提高学生的学习兴趣B启发学生的创新思考C适应学生的个别差异D调动教师教学积极性

单选题教育评价指标体系可以内在规范、影响评价对象教育教学或学习等活动计划的制订和组级实施。这体现了教学评价的( )。A鉴定功能B管理功能C导向功能D监督功能

单选题现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生,使他们知道要完成的任务和可能面临的问题,从而影响被评价者的下一步教学或学习活动,这体现了教学评价的()。A诊断功能B导向功能C激励功能D调节功能

判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A对B错

单选题在教学过程中,教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准,从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配,教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定,教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。A诊断功能B反馈功能C导向功能D检验功能

判断题教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣A对B错

单选题教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。A形成性评价B追踪性评价C随机性评价D终结性评价

单选题通过学生的学习成果评价,引起任课教师之间、学生之间、班级之间、学科之间的横向比较,从而了解到教师、学生、本班、本学科的优劣势,这体现了教学评价的()A激励功能B反馈功能C竞争功能D强化功能

单选题教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的()功能。A诊断B调控C激励D教学