在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（ ）。A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式
自学----指导教学模式是指教学活动以_______为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
属于理想的教育模式的是A、以学习者为主的教学模式B、以教育者为主的教学模式C、以个别指导为主的教学模式D、教育者与学习者共同参与的教学模式E、以集体指导为主的教学模式
罗杰斯的．\\\以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于【 】A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D. 最优化教学模式
罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（ ） A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．非指导性教学模式 D．最优化教学模式
在教师的指导下学生独立进行学习的模式被称为()。 A.自主学习教学模式B.“传递-接受式”教学模式C.范例教学模式D.“自学-辅导式”教学模式
下列哪一种模式属于理想的教育模式A．以个别指导为主的教学模式B．教育者与学习者共同参与的教学模式C．以教育者为主的教学模式D．以学习者为主的教学模式E．以集体指导为主的教学模式
下列哪一种模式属于理想的教学模式A．以学习者为主的教学模式B．以个别指导为主的教学模式C．以集体指导为主的教学模式D．教育者与学习者共同参与的教学模式E．以教育者为主的教学模式
让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度，这种教学模式是( )A.发现教学模式B.掌握学习教学模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属（）A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式
罗杰斯的“以学生为本” “让学生自发学习” “排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学
罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()。A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。A.发现式教学模式 B.传习式教学模式C.快乐体育教学模式D.小群体学习型教学模式
“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）A.非指导教学模式B.发现教学模式C.发展性教学模式D.暗示教学模式
里奇把教学概念模式分为（）三类。A时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式B建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式C脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式D时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式
在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（）A、程序教学模式B、发现教学模式C、掌握学习教学模式D、非指导性教学模式
教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是（）A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式
自学—指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A、非指导性教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式
单选题罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）。A非指导的教学模式B结构主义教学模式C发展性教学模式D最优化教学模式
单选题罗杰斯的“以学生为本”‘让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A非指导性教学模式B合作教学模式C发展性教学模式D最优化教学模式
单选题罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学A非指导性教学模式B合作教学模式C发展性教学模式D最优化教学模式