当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于()。
- A、感知运动阶段
- B、具体运算阶段
- C、形式运算阶段
- D、前运算阶段
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当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于( )。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段
当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生时”,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于:( )A感知-动作阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D 前运算阶段
假如你是一名学校社会工作者,你所工作的校园中最近出现了许多沉迷于网络的中学生,他们放学后就成群结伴地“泡”网吧,到晚上10点才离开,有的甚至开始出现通宵上网或者逃学上网的现象,这对校风产生了许多不良影响。问题:针对这些中学生的行为,拟订一份校园服务方案。
方案设计题:假如你是一名学校社会工作者,你所工作的校园中最近出现了许多沉迷于网络的中学生,他们往往放学后就成群结伴地"泡"网吧,到晚上10点才离开,有的甚至开始出现通宵上网或者逃学上网的现象,这对校风产生了许多不良影响。针对这些中学生的行为,拟订一份校园服务方案。
单选题某学生在回答“假如你是校长,你如何处理逃学的学生”时,答出:“我不是校长,我不知道”。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,此人处于( )。A感知—动作阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段
问答题方案设计题:假如你是一名社区社会工作者,你所工作的城市社区里有许多沉迷于网络的中学生,他们往往结伴"泡"网吧,针对这些中学生的行为,拟订一份社区服务方案。