问答题假如你是一名校长，你认为应该如何抓好教学质量？
问答题
假如你是一名校长，你认为应该如何抓好教学质量？
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单选题某学生在回答“假如你是校长，你如何处理逃学的学生”时，答出：“我不是校长，我不知道”。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此人处于（ ）。A感知—动作阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段
问答题案例二 王校长是某中学校长。他认为，教学质量的高低取决于教师学术水平的高低，抓好科研，促进教师学术水平是提高教学质量的关键。因此他采取的一项改革措施便是把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。王校长期待着这一改革会带来学校教学质量的明显提高，然而事与愿违。许多教师埋头科研，虽然写出了一些论文，但由于没有深深的扎根于教学实践的土壤，大家都是为研究而研究，学术水平并没有得到根本的提高。相反，由于学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付的态度。另一方面，由于缺乏对教学的科学有效管理，出现了教学上的紊乱无序，导致了教学质量明显下降。 问题：1．王校长把学校管理的中心由教学管理转为科研管理，你认为这符合中学管理的规律吗？为什么？ 2．在中学管理中，你认为应如何正确处理科研和教学的关系？
问答题假如你是学前儿童的家长，你将会如何运用这些家庭教育的方法？你认为最需要遵循的教育方法是哪个？说出你的理由。