简述奥柏林编制学校设置的目的及意义。

简述奥柏林编制学校设置的目的及意义。


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简述奥苏伯尔理论中的有意义接受学习的实质及条件。

奥柏林的“编织学校”(名词解释)

编织学校是法国新教派牧师让·弗雷德里克·奥柏林于1771年创办。() 此题为判断题(对,错)。

奥柏林的编织学校是德国近代学前教育的开端。() 此题为判断题(对,错)。

世界上最早的学前教育机构是奥柏林创办的编织学校。() 此题为判断题(对,错)。

奥柏林编织学校

1770年,在法国创设编织学校的是()。A、帕斯特莱B、欧文C、奥柏林D、福禄培尔

标志社会学前教育正式建立的是()创立的幼儿学校。A、帕斯特莱B、欧文C、奥柏林D、福禄培尔

1770年,法国新教派牧师奥柏林创立()A、幼儿学校B、编织学校C、母育学校D、保育学校

简述编制森林经营方案的意义及作用?

简述编制《矿井灾害预防和处理计划》的目的意义?

1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()A、编织学校B、母育学校C、家庭学校D、保育学校

被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家()。A、奥柏林B、柯夏C、凯果玛D、德瑞

奥柏林的“编织学校”的教育内容包括()A、游戏B、绘画C、地理D、标准法语

近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是()A、夸美纽斯B、维尔德斯平C、欧文D、奥柏林

简述奥伯林的编织学校。

简述奥苏伯尔有意义学习的条件及种类。

编织学校是近代学前教育设施的萌芽,它是由()牧师奥柏林创设的。A、英国B、美国C、德国D、法国

问答题简述奥苏伯尔有意义学习的条件及种类。

单选题被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家()。A奥柏林B柯夏C凯果玛D德瑞

问答题简述奥柏林编制学校设置的目的及意义。

单选题1770年,在法国创设编织学校的是()。A帕斯特莱B欧文C奥柏林D福禄培尔

名词解释题奥柏林编织学校

单选题1770年,法国新教派牧师奥柏林创立()A幼儿学校B编织学校C母育学校D保育学校

单选题1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()A编织学校B母育学校C家庭学校D保育学校

单选题近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是()A夸美纽斯B维尔德斯平C欧文D奥柏林

单选题编织学校是近代学前教育设施的萌芽,它是由()牧师奥柏林创设的。A英国B美国C德国D法国