研究表明，（ ）岁是幼儿学习书面语言的关键期。A.1—2B.2—3C.4—5D.6—7
培养幼儿发音能力的关键期是在（）左右。A2岁B3岁C4岁D5岁
幼儿开始学习外语的关键期是（）。A、2岁左右；B、3岁左右；C、3岁半左右；D、4岁左右；E、4~5岁左右。
幼儿注意力发展的关键期是（）。A、2岁半B、3岁C、3岁半D、3~5岁E、4岁
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、5岁D、6岁
国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
掌握数概念的关键期是（）A、1－3岁B、4－5岁C、0－4岁D、5岁左右
（）左右是幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。A、3岁；B、4岁；C、5岁；D、6岁；E、7岁。
幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期是（）。A、2岁半左右；B、3岁左右；C、3岁半左右；D、3~5岁左右；E、4~5岁左右。
人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
幼儿情绪理解发展进入关键期的时间是（）。 A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
幼儿口头语言发展的关键期是（）。A、0-1岁B、2-3岁C、4-5岁D、6-7岁
（）是培养幼儿正确发音的关键期。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁
研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。A、1—2B、2—3C、4—5D、6—7
（）是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维发展的关键期。A、1—2岁B、2—3岁C、3—4岁D、4—5岁
掌握数概念的关键期是（）。A、3—4岁B、0—4岁C、1—3岁D、5岁左右
掌握数字概念的关键期是（）A、1~3岁B、5岁左右C、0~4岁D、3~7岁
培养幼儿发音能力的关键期是在（）左右。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁
单选题（）是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维发展的关键期。A1—2岁B2—3岁C3—4岁D4—5岁
单选题（）是培养幼儿正确发音的关键期。A2岁B3岁C4岁D5岁
填空题人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
单选题掌握数概念的关键期是（）。A3—4岁B0—4岁C1—3岁D5岁左右
单选题掌握数概念的关键期是（）A1－3岁B4－5岁C0－4岁D5岁左右
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。A2-3岁B3-4岁C5岁D6岁
单选题研究表明，()岁是幼儿学习书面语言的关键期。A1—2B2—3C4—5D6—7
单选题幼儿情绪理解发展进入关键期的时间是（）。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
单选题（）是幼儿数概念获得的关键期。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁