不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是（ ）。 A．多支持原则 B．多肯定原则 C．多尊重原则 D．多活动原则
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A．尊重幼儿的基本权利B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见D．尊重并同意幼儿的主张、决定
发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示?
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严C.尊重幼儿的观点、意见 D.同意幼儿的主张、决定
幼儿园家园合作应遵循的原则：（）、尊重、（）、互惠原则。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、尊重并同意幼儿的主张、决定
学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持（）的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。
每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。A、个体性原则B、适时性原则C、公平原则D、尊重原则
实施治安管理处罚应当遵循的原则有（）。A、以事实为根据的原则B、过罚相当的原则C、公开、公正的原则D、尊重和保护人权的原则
单选题尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A尊重幼儿的基本权利B尊重幼儿的人格尊严C尊重幼儿的观点、意见D尊重并同意幼儿的主张、决定
多选题党的领导是我国宪法的基本原则之一。我国宪法的基本原则还有（ ）。A人民主权原则B尊重和保障人权原则C分权制衡原则D社会主义原则
填空题学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持（）的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。
单选题每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（ ）A个体性原则B适时性原则C公平原则D尊重原则
单选题尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A尊重幼儿的基本权利B尊重幼儿的人格尊严C尊重幼儿的观点、意见D同意幼儿的主张、决定
单选题不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。A多支持原则B多肯定原则C多尊重原则D多活动原则
单选题每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。A个体性原则B适时性原则C公平原则D尊重原则
填空题幼儿园家园合作应遵循的原则：（）、尊重、（）、互惠原则。
问答题“尊重和保护幼儿”是我国学前教育遵循的理论原则之一，试述该原则的含义。