小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（）。A、无意性B、情绪作用大C、有意性D、稳定性
小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（）。
- A、无意性
- B、情绪作用大
- C、有意性
- D、稳定性
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在一个男性施暴者小组中，一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每天一回到家里，她就开始啰嗦，一会儿说我没钱，一会儿又说我没用。我其实对她不错，她不把我惹急了我肯定不会动手的”。社会工作者回应说：“你对老婆不错，为什么还要动手、她真的那么讨厌吗？社会工作者采用的技术是（）。A．忠告B．澄清C．对焦D．对质
妈妈问小明：“哪个是左手啊?”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于（ ）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
小班幼儿菲菲在纸上涂着涂着，觉得像苹果，于是说自己画的是苹果；又涂着涂着，说是大海的波浪；过了一会儿突然想起妈妈织的毛衣，又说成是毛衣了……又涂着涂着，最后她把整个画面都涂黑了。 问题： (1)材料体现了幼儿的何种心理现象? (2)结合材料分析这种心理现象的特点。
欣欣3岁了，妈妈给欣欣讲故事时，欣欣一会儿说外面有猫叫，一会儿说要画画，有人敲门她也跑过去，总是不能专注地坐下来认真听故事。 结合幼儿注意发展的特点对案例加以分析并谈谈在维持幼儿注意方面成人该怎么做。
单选题在一个男性施暴者小组中，一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每天一回到家里，她就开始啰嗦，一会儿说我没钱，一会儿又说我没用。我其实对她不错，她不把我惹急了我肯定不会动手的。”社会工作者回应说：“你对老婆不错，为什么还要动手？她真的那么讨厌吗？”社会工作者采用的技术是（ ）。[2009年真题]A忠告B澄清C对焦D对质
单选题“一出焉，一入焉，途巷之人也”一句的正确解释是（）。A一会儿停止学习，一会儿又继续学习，这样学习不能持久的人，是个庸人。B一会儿出去，一会儿回来，这样不能坐下来学习的人，还不如就让他到街巷去。C一会儿出来，一会儿进去，就像在街巷上走来走去的人，怎么能学到真知呢？D一会儿学不进去，一会儿又学进去了，这种思想不连贯的人，是个庸人。
单选题妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
填空题一会儿我们一起去跑步吧。____