当别人邀请你跳舞而你不想跳的时候,可以说()A、对不起,我不想跳B、对不起,我不喜欢这首曲子,想休息一会儿C、对不起,我感觉和你配合不了
当别人邀请你跳舞而你不想跳的时候,可以说()
- A、对不起,我不想跳
- B、对不起,我不喜欢这首曲子,想休息一会儿
- C、对不起,我感觉和你配合不了
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一位老师在教《跳竹竿》的时候,组织一部分学生跳“竹竿舞”,另一部分学生将竹竿竖起来敲打节奏为跳舞的同学伴奏。同学们都在兴头上的时候,有同学的竹竿倒了,当学生手忙脚乱地试图扶起来时,老师却让学生顺势在地上敲打,既不影响教学效果还丰富了活动形式。这位老师对教学事件的处理属于()。A.热处理B.冷处理C.温处理D.不处理
小明拿出他的糖果送给刚到访的客人吃,家长应该怎么做?()A、家长肯定孩子的做法,给小明“真乖”的赞赏B、当他第二次这样做时,客人不想吃了,家长对此表现出冷淡的态度C、当他第二次这样做时,客人不想吃了,家长让孩子“不要妨碍大人的谈话”D、家长肯定孩子的做法,家长可以说:“我们都很喜欢小明的糖果,但是现在我们有重要的事讨论,暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要,好吗?”
单选题当我觉得累的时候,我就找一个安静的地方,一边喝茶一边听音乐。弟弟正好和我相反,这种时候,他喜欢去热闹的地方,和别人一起唱歌、跳舞。★弟弟累的时候:A讨厌约会B喜欢玩电脑C会找我聊天D会去唱歌跳舞