幼儿(经常)尿裤子,拉在裤子,怎么办?

幼儿(经常)尿裤子,拉在裤子,怎么办?


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婴儿大便的迹象是()。A.身体没有变化B.尿裤子C.眼光凝定并发出使劲的声音D.吃饭

婴儿大便的迹象是()。A.小脸憋得通红B.身体没有变化C.尿裤子D.蹦跳

在上课时,你发现有个幼儿尿裤子了。作为幼儿老师,你怎么办?

【题目来源】1月7日 上午 吉林省通化市 结构化面试考题【考题一回顾】你正在上课,发现有个幼儿尿裤子了。作为一名幼儿老师,你怎么办?

【考题一回顾】班里有幼儿经常吮吸手指。作为幼儿老师,你怎么办?

个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家,作为幼儿老师,你怎么办?

下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是( )A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿,说:“你尿裤子,太丢人了,去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说,这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养B.某幼儿教师在与幼儿互动时,对不愿意参加互动的儿童说:“如果你现在不参加,以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说,必要的威胁与恐吓是有效的教育手段C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注,对那些长相一般的小朋友有所忽视,对此行为,她解释道:“爱美之心,人皆有之,我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说:“你做得真好,你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说,虽然孩子搭的很简单,但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展

中班幼儿正在做手工,佳佳尿裤子了,刘老师发现后,对嘲笑佳佳的幼儿说:“佳佳可能是做手工太认真,忘记上厕所了,以后我们要学习她认真做事的态度。当然,我们在认真做事时记得上厕所,那就更好了。”刘老师的做法( )。A. 有利于保护幼儿的自尊心B. 有利于提高幼儿的操作能力C. 有利于增强幼儿的秩序感D. 有利于培养幼儿的时间观念

保育员可以在裤子上()帮助幼儿分辨裤子的前后。

对尿裤子的幼儿错误的做法是()。A、重点照顾提醒B、不要训斥C、批评教育D、及时更换衣裤

出现()时说明婴幼儿要小便。A、排出臭气B、片刻发愣C、使劲D、尿裤子

保育员可以不必提醒()排尿。A、因贪玩而憋便的幼儿B、有遗尿习惯的幼儿C、有尿就排不憋尿的幼儿D、有尿裤子习惯的幼儿

孩子尿裤子回家,家长来园中质疑,您会怎么处理?

幼儿经常迟到怎么办?

课堂上一个同学尿裤子了,你该怎么办?

上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?()A、一边组织教学一边给孩子换裤子B、责备孩子该上厕所时不去上C、把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子,并叮嘱他以后想上厕所要告诉老师D、如果天气比较热就让其自然干

填空题保育员可以在裤子上()帮助幼儿分辨裤子的前后。

问答题幼儿经常迟到怎么办?

单选题上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?()A一边组织教学一边给孩子换裤子B责备孩子该上厕所时不去上C把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子,并叮嘱他以后想上厕所要告诉老师D如果天气比较热就让其自然干

单选题出现()时说明婴幼儿要小便。A排出臭气B片刻发愣C使劲D尿裤子

单选题小可尿裤子了,马老师立即批评他,小可既伤心又害怕,大声哭起来。马老师的这种做法( )A是为幼儿好B不妥,不应立即批评,而应将小可带出教室批评C不妥,没有顾及小可的感受D不要,小可哭时应该阻止

问答题幼儿(经常)尿裤子,拉在裤子,怎么办?

单选题小二班李老师怕幼儿尿床、尿裤子,在园时不按时给幼儿喝水,而要求幼儿离园后多喝白开水。李老师的做法( )。A恰当,离园后多喝白开水也一样B恰当,减少教师、保育员的工作量C不恰当,应该培养幼儿养成多喝水的习惯D不恰当,要尊重幼儿的意愿

单选题婴儿大便的迹象是()。A身体没有变化B尿裤子C眼光凝定并发出使劲的声音D吃饭

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