艺友制

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我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了() A.小先生制B.五指活动C.行为课程D.艺友制
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我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A．小先生制 B．艺友制 C．五指活动 D．行为课程
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艺友制 名词解释
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陶行知提出了()制师范教育方式。 A.单轨制B.合作制C.师徒制D.艺友制
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我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程
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陶行知的艺友制是指学生与有经验的教师交朋友,在实践中学习当教师,边干边学。() 此题为判断题(对，错)。
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我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( )。A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”、“五经”D.文雅教育
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陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是( )A.艺友制B.小先生制C.学徒制D.实习制
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陶行知为了改变农村教育的落后面貌，探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是A.艺友制B.小先生制C.学徒制D.实习制
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陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）A.讲授制B.五指活动C.感官教育D.艺友制
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我国教育家陶行知运用（）来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程
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关于构图是插花花艺作品施工的蓝图，下列选项中错误的是（）。A、构图是插花花艺作品具体插制的依据B、在插花花艺作品插制时，不必拘泥于构图，可灵活进行C、构图是插花花艺作品插制施工的蓝图D、要根据构图进行插花花艺作品的具体插制
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陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？
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陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些？
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下列关于论述正确的有（）A、陶行知推行艺友制的方法培训师资B、陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》C、蔡元培提出了生活教育理论D、张雪门提出了行为课程主张E、整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张
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历史上第一个留下名字的壶艺家供春的代表作品是（）。A、束柴三友壶B、僧帽壶C、树瘤壶D、荷花壶
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下面哪项不是墨子的观点（）。A、反对周制B、提倡夏制C、通六艺D、提倡儒家礼制
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“礼治”是维护宗法等级制的工具，其基本原则有（）A、男女有别B、亲亲C、长长D、友友E、尊尊
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茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所（）的精神。有道而无艺，那是（）的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。A、传达；虚浮B、包涵；虚无C、贯穿；空洞D、体现；枯燥
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判断题我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）A对B错
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填空题著名教育家（）主张用“艺友制”来培养幼儿师资，以普及幼儿教育。
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问答题陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？
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单选题我国教育家陶行知运用（　）来培养幼教师资。A小先生制B五指活动C艺友制D行为课程
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单选题我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程
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问答题陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些？
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名词解释题艺友制
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单选题茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所（）的精神。有道而无艺，那是（）的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。A传达；虚浮B包涵；虚无C贯穿；空洞D体现；枯燥
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