对生活事件的理解,错误的是()A、可以有负性的生活事件B、可以有正性的生活事件C、相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D、不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的E、生活事件是在生活中遇到的重要事件

对生活事件的理解,错误的是()

  • A、可以有负性的生活事件
  • B、可以有正性的生活事件
  • C、相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的
  • D、不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的
  • E、生活事件是在生活中遇到的重要事件

相关考题:

按照事件对个体的影响分类,应激源可以分为下列哪些种类?() A、日常困扰B、正性生活事件C、负性生活事件D、主观事件E、客观事件

下列关于生活压力事件,叙述正确的是:()。 A、生活压力事件是指在个人生活中遭遇重大事件,以致扰乱了个人的心理和社会稳态B、生活压力事件是指对个人、家庭产生不利影响的事件C、生活变化单位(LCU)越大,则发生健康问题的可能性越小D、生活压力事件的主要来源是个人压力事件和经济压力事件E、生活压力事件越消极、越突然、无法预料和控制,引起的压力越大

()是指对个体生活可能产生影响的变化性事件。 A.生活事件B.心理刺激C.自我体验D.社会事件

幼儿舞蹈编导对()是搞好幼儿舞蹈创编的第一步。 A、对幼儿生活的认识B、对幼儿生活的理解C、对作品的理解D、对幼儿生活进行选择

以下对生活事件的理解错误的是A.生活事件是在生活中遇到的重要事件B.不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的C.相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D.也可以有正性的生活事件E.也可以有负性的生活事件

对生活事件所产生的影响的理解,只有在社会和心理的背景下才能进行。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于叙事研究法的说法错误的是(  )A.接近日常生活与思维方式B.能创造性地再现事件场景和过程C.具有人文气息,易于理解D.收集的材料易与故事的线索吻合

对结果解释正确的是()。A.负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大B.正性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大C.负性生活事件的分值越低对身心健康的影响尚待研究D.正性生活事件的分值越高对身心健康的影响尚待研究

按生活事件对个体的影响分类()A正性生活事件B客观事件C主观事件D负性生活事件E家庭事件

关于汉语语境下对理性的理解,下列说法错误的是()。A、人际社会生活的“理性”B、不包括日常生活中的“道理”C、世界万物的本源之“理”D、事物法则之“理”

日常生活中,对刚是怎样理解的?

不同的生活事件对人影响的严重程度不一样,但相同生活事件对不同人影响的严重程度是一样的。

应激性生活事件是指( )A、孤独单调的生活方式B、生活中重大的变故C、使疾病加重的事件D、个体对刺激的评价E、日常生活中的困扰

通过对教师生活故事的描述和分析,揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念,使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指()A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究

对著名“ABC理论”的ABC理解错误的是()A、事件B、时间C、信念D、反应

LCU反映的是()A、生活事件对个体心理刺激的强度单位B、生活事件的被认知程度单位C、生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D、生活事件的改变程度单位

Beck提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是()A、生活事件的性质B、生活事件的量C、个体的认知因素D、个体对刺激的反应

单选题Beck提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是()A生活事件的性质B生活事件的量C个体的认知因素D个体对刺激的反应

单选题下列错误理解的说法正确的是:()。A连接错误最难查找,因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解B运行错误最难查找,因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解C语法错误最难查找,因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解D逻辑错误最难查找,因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解

单选题以下对生活事件的理解错误的是(  )。A生活事件是在生活中遇到的重要事件B不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的C相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D可以有正性的生活事件E可以有负性的生活事件

单选题对著名“ABC理论”的ABC理解错误的是()A事件B时间C信念D反应

多选题对结果解释正确的是()。A负性生活事件的分值越高,对身心健康的影响越大B正性生活事件的分值越高,对身心健康的影响越大C负性生活事件的分值越低,对身心健康的影响尚待研究D正性生活事件的分值越高,对身心健康的影响尚待研究

单选题LCU反映的是()A生活事件对个体心理刺激的强度单位B生活事件的被认知程度单位C生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D生活事件的改变程度单位

单选题应激性生活事件是指( )A孤独单调的生活方式B生活中重大的变故C使疾病加重的事件D个体对刺激的评价E日常生活中的困扰

多选题按生活事件对个体的影响分类()A正性生活事件B客观事件C主观事件D负性生活事件E家庭事件

单选题贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是()A生活事件的性质B生活事件的量C个体的认知因素D个体对刺激的反应E生活事件的质

单选题对于作为应激源的生活事件的说法正确的是(  )。A不包括工作问题B没有正性的生活事件C生活事件的致病性与其性质无关D生活事件的数量可以决定其对健康和疾病的影响程度E生活事件是不可以量化的