当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）A、完全等价且F=t1/2B、完全等价且F=tC、完全等价且t=F1/2D、方差分析结果更准确E、t检验结果更准确
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）
- A、完全等价且F=t1/2
- B、完全等价且F=t
- C、完全等价且t=F1/2
- D、方差分析结果更准确
- E、t检验结果更准确
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对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是A．当比较样本为两组以上时，只用t检验B．当比较样本为两组以上时，只能用F检验C．t检验与方差分析均要求资料具有正态性D．配伍组比较的方差分析是配对比较f检验的推广E．成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广
下列说法正确的是A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好B.多个样本均数问的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t2D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验
下面关于方差分析的描述那项不正确（）。A、方差分析可以用于多组均数的比较B、方差分析可以用于两组均数的比较C、方差分析不可以用于两组均数的比较D、两组均数比较时，方差分析与t检验等价E、方差分析比t检验具有更广的适用性
对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是（）。A、当比较样本为两组以上时，只用t检验B、当比较样本为两组以上时，只能用F检验C、t检验与方差分析均要求资料具有正态性D、配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广E、成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广
单选题配对设计的两组资料，如对两均数差别进行假设检验，则可用（）。A配对t检验和随机区组方差分析B成组t检验和随机区组方差分析C成组t检验和完全随机设计方差分析D配对t检验和完全随机设计方差分析E只能用配对t检验
多选题下列关于检验结果的表述，正确的是（）。A对于同一检验批只进行一组试验的检验项目，应将试验结果作为检验结果。B对于抗冻试验，抗水渗透试验和抗硫酸盐侵蚀试验，当同一检验批进行一组以上试验时，应取所有组试验结果中最小值作为检验结果。C对于抗氯离子渗透试验、碳化试验、早期抗裂试验，当同一检验批进行一组以上试验时，应取所有组试验结果中最大值作为检验结果。D对于抗冻试验，抗水渗透试验和抗硫酸盐侵蚀试验，当检验结果介于两等级之间时，应取等级较低者作为检验结果
单选题下面关于方差分析的描述那项不正确（ ）。A方差分析可以用于多组均数的比较B方差分析可以用于两组均数的比较C方差分析不可以用于两组均数的比较D两组均数比较时，方差分析与t检验等价E方差分析比t检验具有更广的适用性
单选题对于f检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是（）A当比较样本为两组以上时，只用t检验B当比较样本为两组以上时，只能用F检验Ct检验与方差分析均要求资料具有正态性D配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广E成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广