教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。

教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。

相关考题：

多媒体教学软件的教学设计,就是要应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和设计教学媒体信息,并在系统中有机地组合,形成优化的教学系统结构。() A、错误B、正确
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从过程论的观点来看,管理就是将一些分散的部分组合起来,以发挥系统的功能。() 此题为判断题(对，错)。
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下列关于系统文件说法正确的是( )A．它是从用户观点来看的文件组织形式B．它由字符序列组成，文件内的信息不划分结构C．按文件用途来分，编辑程序不属于此列D．是由关于操作系统和其他系统程序组成的文件
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下列关于流式文件说法正确的是( )A．它是从用户观点来看的文件组织形式B．它由字符序列组成，文件内的信息不划分结构C．按文件用途来分，编辑程序不属于此列D．是由关于操作系统和其他系统程序组成的文件
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教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。 A.教学手段B.理论与实践C.教学设计D.技能训练
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学与教相互作用的过程是一个系统过程，它是由一些子系统构成的，这些子系统包括（）。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程E.反馈过程
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在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。A对B错
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布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。A对B错
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系统科学认为，进化是一个从（）A、从低级向高级的演化过程B、从简单到复杂的演化过程C、从无序到有序的演化过程D、从生到死的演化过程
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从系统功能的角度来看，计算机网络有两个子网组成，一个是（）子网，一个是（）子网。A、通信B、内部C、资源D、外部
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在学习过程与教学资源的设计中，为达到给定的教学目标首先要进行（）。A、优化教学系统，制定教学策略B、优化教学系统，设计教学信息C、分析学习者的特征，制定教学策略D、分析学习者的特征，设计教学信息
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在教学过程系统模型中，下列哪一个子系统属于灰色系统（）A、教学目标B、输入部分C、学习者D、输出部分
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布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。
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从分类学的观点来看，种群是物种在自然界中存在的基本单位；从进化论的观点看，种群是一个（）单位；从生态学的观点来看，种群又是（）的基本组成单位。
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电算化信息系统是人机系统，从其构成要素来看它是由（）组成。A、人员B、计算机硬件C、管理系信息统D、计算机软件E、会计制度
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机械设计学强调从功能的观点来看机器的组成，因为这更有利于和设计过程中的工作特点相协调。
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从机构结构观点来看，任何机构是由（）；（）；（）三部分组成。
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从土壤组成的物质总体来看，它是一个复杂的多相而分散的物质系统。
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教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。A、教学手段B、理论与实践C、教学设计D、技能训练
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单选题在教学过程系统模型中，下列哪一个子系统属于灰色系统（）A教学目标B输入部分C学习者D输出部分
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多选题电算化信息系统是人机系统，从其构成要素来看它是由（）组成。A人员B计算机硬件C管理系信息统D计算机软件E会计制度
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填空题工艺系统是指由（）、（）、（）组成的系统，它是一个弹性系统。
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单选题教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。A教学手段B理论与实践C教学设计D技能训练
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判断题布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式。A对B错
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填空题从分类学的观点来看，种群是物种在自然界中存在的基本单位；从进化论的观点看，种群是一个（）单位；从生态学的观点来看，种群又是（）的基本组成单位。
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填空题汽车是由若干部件组成的一个物理系统。它是具有（）、（）、（）的等多动力学的特点，所以它是一个（）系统。
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判断题从土壤组成的物质总体来看，它是一个复杂的多相而分散的物质系统。A对B错
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