（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。A、焦虑B、自卑C、恐惧D、抑郁
（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。
- A、焦虑
- B、自卑
- C、恐惧
- D、抑郁
相关考题：
以下有关突发性群体不良反应/事件的叙述，不正确的是A、是突然发生的药品不良反应/事件B、是在同一地区发生的药品不良反应/事件C、是同一时段内发生的药品不良反应/事件D、受试者中有人发生的药品不良反应/事件E、是在使用同一种药品进行预防、诊断或治疗疾病过程中出现的不良反应/事件
关于药品不良反应报告填写的说法中，错误的是()A.用药原因应填写具体B.电子报表中的内容必须填写齐全和确切，不能缺项C.引起不良反应的怀疑药品，主要填写报告人认为可能是引起不良反应的药品D.不良反应/事件过程描述主要是对不良反应主要临床表现和体征进行明确、具体的描述E.不良反应/事件的结果是指原患疾病的结果
[118～120]药品不良反应／事件A．不良事件B．药品不良事件C．药品不良反应D．新的药品不良反应E．药品严重不良反应／事件118．药品说明书未收载的不良反应是指119．药物治疗过程中出现的不良临床事件是指120．治疗期间所发生的中任何不利的医疗事件是指
同一药品在使用过程中，在相对集中的时间、区域内，对一定数量人群的身体健康或者生命安全造成损害或者威胁，需要予以紧急处置的事件是指A.药品不良反应B.药品群体不良事件C.药品不良反应报告和监测D.严重药品不良反应E.新的药品不良反应
以下有关突发性群体不良反应/事件的叙述中，不正确的是A:突然发生的药品不良反应/事件B:在同一地区发生的药品不良反应/事件C:同一时段内发生的药品不良反应/事件D:受试者中有人发生的药品不良反应/事件E:在使用同一种药品进行预防、诊断或治疗疾病过程中出现的不良反应/事件
对负迁移的理解错误的是（ ）A.一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行、知识的正确掌握等B.一般是指一种学习对另一种学习的消极影响，多指一种学习所形成的心理状态，如反应定势等，对另一种学习的效率或准确性产生了消极的影响C.与横向迁移相对而言的D.其效果通常是消极的
信号是指一种药品和某一不良事件之间可能存在的因果关联性的报告信息，这种关联性应是此前未知的或尚未证实的。下列术语与之接近的是A.不良医学事件B.不良反应C.药物警戒D.不良反应监测E.可疑不良反应
认为“青少年的亲自冲突，对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突，从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略，并迁移到其他社会情境中。”不是（）亲子关系模型的观点。A、古典精神分析模型B、社会学习模型C、认知发展模型D、家庭系统模型
Gross认为，情绪发生的不同阶段会产生不同的情绪调节，以下说法错误的是（）A、情境选择，个体对自己将要遭遇的人和事做出回避的或接近的选择B、情境修正，通过改变和修正诱发情绪的情境的某一个方面和特点C、注意分配，将注意力分配一部分到其他事件上D、反应调整，通过对情绪反应施加影响，以降低或增强情绪反应
多选题认为“青少年的亲自冲突，对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突，从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略，并迁移到其他社会情境中。”不是（）亲子关系模型的观点。A古典精神分析模型B社会学习模型C认知发展模型D家庭系统模型
单选题考察领导干部的方法很多，（）是指那些对组织目标产生重大积极或消极影响的行为。A情境模拟法B360度测评法C关键事件法D目标考核法