如果表示两个变量之间的函数关系,或描述某种现象在时间上的发展趋势,或一种现象随另一种现象变化的情形,最常见的方法是()A、文字描述B、数据表格C、直条图D、线条图

如果表示两个变量之间的函数关系,或描述某种现象在时间上的发展趋势,或一种现象随另一种现象变化的情形,最常见的方法是()

  • A、文字描述
  • B、数据表格
  • C、直条图
  • D、线条图

相关考题:

()可用来表示变量x、y之间的相关程度。 A、相干函数B、互相关函数C、相关系数D、传递函数

函数关系和统计依存关系所讨论的是非确定现象随机变量之间的关系。( )

如果变量x,y之间的相关关系系数r=1,表明两个变量之间存在( )。A.完全负相关关系B.完全正相关关系C.负相关关系D.函数关系E.不相关关系

有关回归分析的描述不正确的是()。A.相关关系是一种统计关系B.自变量变化时,因变量大体按某种规律变化C.自变量和因变量之间是一种严格意义上的函数关系D.回归分析是定量地处理变量间统计相关关系的数学方法

下列叙述正确的有( )。A、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析B、如果变量间的关系不是函数关系,则变量无相关关系C、当两变量之间无相关关系时,r的绝对值为OD、当变量之间关系为线形时,r的绝对值为1

有关回归分析的描述不正确的是()。A、相关关系是一种统计关系B、自变量变化时,因变量大体按某种规律变化C、自变量和因变量之间是一种严格意义上的函数关系D、回归分析是定量地处理变量间统计相关关系的数学方法

现象学研究法的目的主要是()。A、描述变量之间的相关性B、探讨变量之间的因果关系C、评价某种干预措施的效果D、发现对某一特殊现象的理论解释E、描述人们亲身的经历,捕捉真实体验

表函数是()A、系统中变量与变量之间的关系用图表的方式表示的函数。B、它的流图符号一横杠上加圆圈。C、反映两个变量之间某种特定的线性关系。D、呈现出固定不变的状态。

如果两个变量之间大致存在线性关系,则可考虑用一条直线来表示两者之间的关系()

当研究对象的一个或多个变量的变化会引起另一个或多个变量发生变化时,我们就说它们之间存在着某种()。A、函数关系B、因果关系C、相关关系D、确定关系

配合一条直线回归方程是为了()。A、确定两个变量之间的变动关系B、确定两个变量之间的函数关系C、用自变量推算因变量D、两个变量互相推算E、用因变量推算自变量

现象学研究法的主要目的是()A、 评价某种干预措施的效果B、 描述变量之间的相关性C、 探讨变量之间的因果关系D、 描述人们的亲身的经历,捕捉真实体验E、 发现对某个现象的理论解释

现象学研究法的目的主要是()A、描述变量之间的相关性B、 探讨变量之间的因果关系C、评价某种关于措施的效果D、发现对某一特殊现象的理论解释E、描述人们亲身的经历,捕捉真实的体验

表示两变量之间的函数关系或反映某变量随时间的变化而变化的情况,宜选用的统计图图型是()。A、条形图B、线形图C、圆形图D、直方图

当有两个设计变量时,目标函数与设计变量之间的关系是()中的一个曲面。

()的现象变量之间可以用一种函数式来表达,因此(),我们可以称函数关系为()。

相关关系与函数关系的区别就在于()。A、相关关系是指变量之间存在的相互依存关系,而函数关系是因果关系B、相关关系是指两个变量之间的具体关系值确定,而函数关系则是不确定的C、相关关系是指两个变量之间的具体关系值不确定,而函数关系值是确定的D、相关关系是模糊的,函数关系是确定的

对市场经济现象之间的因果关系进行量的分析,即分析自变量与因变量之间的()。A、因果关系B、确定性函数关系C、定义关系式D、因果关系函数式

两个或两个以上变量之间的关系可分为函数关系和()关系。

回归定义为两个两个以上相关变量之间的函数关系,它根据一个已知变量去预测另一变量。

关于关联和依赖,下面说法错误的是()A、如果两个类之间有关联,隐含着两者之间存在某种依赖B、如果两个类之间表示了关联关系,就不需要再表示依赖关系了C、如果两个类之间有依赖,隐含着两者之间有关联关系D、如果两个类之间有依赖,两者之间不一定有关联

单选题表函数是()A系统中变量与变量之间的关系用图表的方式表示的函数。B它的流图符号一横杠上加圆圈。C反映两个变量之间某种特定的线性关系。D呈现出固定不变的状态。

单选题如果表示两个变量之间的函数关系,或描述某种现象在时间上的发展趋势,或一种现象随另一种现象变化的情形,最常见的方法是()A文字描述B数据表格C直条图D线条图

单选题表示两变量之间的函数关系或反映某变量随时间的变化而变化的情况,宜选用的统计图图型是()。A条形图B线形图C圆形图D直方图

单选题现象学研究法的目的主要是()。A描述变量之间的相关性B探讨变量之间的因果关系C评价某种干预措施的效果D发现对某一特殊现象的理论解释E描述人们亲身的经历,捕捉真实体验

多选题配合一元线性回归方程须具备下列前提条件()A现象间确实存在数量上的相互依存关系B现象间的关系是直线关系,这种直线关系可用散点图来表示C具备一组自变量与因变量的对应资料,且能明确哪个是自变量,哪个是因变量D两个变量之间不是对等关系

单选题现象学研究法的主要目的是()A 评价某种干预措施的效果B 描述变量之间的相关性C 探讨变量之间的因果关系D 描述人们的亲身的经历,捕捉真实体验E 发现对某个现象的理论解释