运用教育评价的理论与方法，解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为（），它是教育评价的重要组成部分。A、效果评价B、职业能力评价C、培训目标分析D、培训评价
运用教育评价的理论与方法，解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为（），它是教育评价的重要组成部分。
- A、效果评价
- B、职业能力评价
- C、培训目标分析
- D、培训评价
相关考题：
下列关于培训与开发效果评估方法的表述错误的有（ ）。 A．控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法 B．问卷调查法是评价与培训效果最正规的方法 C．控制实验法是最常用的评价方法 D．控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法 E．控制实验法适合于评价管理技能培训与开发
下面关于评价培训的方法的论述中错误的是（ ）。A．控制实验法是评价培训开发效果最好的方法B．问卷形式进行的培训开发评价调查是评价培训开发效果最正规的方法C．控制实验法是最常用的评价方法D．控制实验法适合评价管理技能培训开发
下列关于评价培训的方法的表述中错误的是（ ）。A．控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法B．问卷形式进行的培训与开发评价调查是评价培训与开发效果最正规的形式C．控制实验法是最常用的评价方法D．控制实验法适合评价管理技能培训与开发E．控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法
下列关于培训与开发效果评估方法的表述错误的有（ ）。A.控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法B.问卷调查法是评价培训与开发效果最正规的方法C.控制实验法是最常用的评价方法D.控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法E.控制实验法适合于评价管理技能的培训与开发
《项目决策分析与评价》检验考生()的能力。A:运用相关理论和方法，进行项目决策分析与评价B:运用工程项目管理的基本原理和方法，进行项目决策分析与评价C:运用规范的方法和手段，进行项目决策分析与评价D:项目决策分析与评价
《变电评价管理规定》：变电评价通用管理培训要求有：（ ）。专业管理人员、评价人员每年至少参加1次变电设备评价通则培训$; $专业管理人员、评价人员每半年至少参加1次变电设备评价通则培训$; $评价人员每半年至少参加1次评价技术培训$; $评价人员每年至少参加1次评价技术培训
（）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。A、个体内差异评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价
下列关于培训与开发效果评估方法的表述，错误的有（）。A、控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法B、问卷调查法是评价培训与开发效果最正规的方法C、控制实验法是最常用的评价方法D、控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法E、控制实验法适合于评价管理技能培训与开发
单选题（）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。A个体内差异评价B诊断性评价C形成性评价D终结性评价
多选题在制订培训计划时，应考虑如何评价培训效果。基于一次培训的近期目标，评价培训效果的方式可以有（ ）。A学员自我评价B培训后的考试或考核C年度工作绩效评价D管理者对培训后工作表现的评价