相互教育是充分利用人们自然形成的各种交往和（），组成相互之间的思想（）活动。
相互教育是充分利用人们自然形成的各种交往和（），组成相互之间的思想（）活动。
相关考题：
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是( )A.历史主体和历史客体之间的相互作用形式B.人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和C.人与自然界之间的物质变换活动D.社会与自然之间的相互依赖形式
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A、充要条件B、基础和源泉C、前提D、先导
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（）。A、历史主体和历史客体之间的相互作用形式B、人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和C、人与自然界之间的物质变换活动D、社会与自然之间的相互依赖形式
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（）A、人与自然界之间的物质变换活动B、历史主体与历史客体的相互作用形式C、社会与自然之间的相互依赖形式D、人与人之间的经济、政治、思想文化交往的总和
单选题人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A充要条件B基础和源泉C前提D先导
判断题活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。A对B错