组织结构与社会结构的重组是属于()。A、碎片化的信息B、碎片化的应用C、碎片化的网络D、碎片化的生活

组织结构与社会结构的重组是属于()。

  • A、碎片化的信息
  • B、碎片化的应用
  • C、碎片化的网络
  • D、碎片化的生活

相关考题:

什么碎片化学习( )。 A.对学习内容或者学习时间进行分割B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式D.知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关E.碎片化学习缺乏系统性F.碎片化学习不能用于正式的教学

碎片化思维的核心是时间的碎片化。() 此题为判断题(对,错)。

什么是碎片化学习()。 A.对学习内容或者学习时间进行分割B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式D.知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关E.碎片化学习缺乏系统性F.碎片化学习不能用于正式的教学

信息的碎片化导致了()的碎片化。 A.时间B.空间C.资源D.结构E.以上都有

国际慢病干预的潮流是医疗卫生服务要向着()完善。 A、碎片化B、连续化C、网络化D、整体化E、无缝化

互联网金融是传统金融的()。A.数字化B.碎片化C.网络化D.信息化E.一体化

信息的碎片化导致了()的碎片化。A、时间B、空间C、资源D、结构E、信息

网络社会的本质变化是()。A、信息碎片化B、网络碎片化C、跨越时空的碎片化D、生活的碎片化

探索“微信”在学习中的应用属于()学习A、碎片化B、移动化C、游戏化D、社区化

属于“四化学习“的有()。A、碎片化B、移动化C、游戏化D、社区化

跨越时空的碎片化带来的改变有哪些()。A、知识体系重构B、生产流程和产业结构的重构C、组织结构与社会结构的重组D、行为方式和思维方式的重组E、个体群体与可支配空间的重组

社会环境碎片化的实质是()。A、威胁论B、单极化C、极端化D、多元化

网络广告受众的新特点有()。A、盲目化B、碎片化C、个性化D、自主化E、理性化

信息技术的发展给行政组织结构带来的最大变化是()A、从金字塔式结构趋向扁平化结构B、从分权式结构趋向集权式结构C、从扁平化结构趋向金字塔式结构D、从整体式结构趋向碎片化结构

碎片化

纵向碎片化

碎片化推进不属于行政改革特点的是

“信息碎片化”不是造成“政府失灵”的重要原因。

多选题网络广告受众的新特点有()。A盲目化B碎片化C个性化D自主化E理性化

单选题网络社会的本质变化是()。A信息碎片化B网络碎片化C跨越时空的碎片化D生活的碎片化

多选题属于“四化学习“的有()。A碎片化B移动化C游戏化D社区化

单选题探索“微信”在学习中的应用属于()学习。A碎片化B移动化C游戏化D社区化

多选题互联网金融是传统金融的( )。A数字化B碎片化C网络化D信息化E一体化

单选题组织结构与社会结构的重组是属于()。A碎片化的信息B碎片化的应用C碎片化的网络D碎片化的生活

多选题信息的碎片化导致了()的碎片化。A时间B空间C资源D结构E信息

单选题信息技术的发展给行政组织结构带来的最大变化是()A从金字塔式结构趋向扁平化结构B从分权式结构趋向集权式结构C从扁平化结构趋向金字塔式结构D从整体式结构趋向碎片化结构

多选题跨越时空的碎片化带来的改变有哪些()。A知识体系重构B生产流程和产业结构的重构C组织结构与社会结构的重组D行为方式和思维方式的重组E个体群体与可支配空间的重组