网络社会的本质变化是（）。A、信息碎片化B、网络碎片化C、跨越时空的碎片化D、生活的碎片化

网络社会的本质变化是（）。

  • A、信息碎片化
  • B、网络碎片化
  • C、跨越时空的碎片化
  • D、生活的碎片化

相关考题：

什么碎片化学习( )。 A.对学习内容或者学习时间进行分割B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式D.知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关E.碎片化学习缺乏系统性F.碎片化学习不能用于正式的教学
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碎片化思维的核心是时间的碎片化。() 此题为判断题(对，错)。
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什么是碎片化学习()。 A.对学习内容或者学习时间进行分割B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式D.知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关E.碎片化学习缺乏系统性F.碎片化学习不能用于正式的教学
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信息的碎片化导致了()的碎片化。 A.时间B.空间C.资源D.结构E.以上都有
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多渠道网络中,只有充分网络化、占领碎片化渠道资源才能获得网络化溢价。() 此题为判断题(对，错)。
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国际慢病干预的潮流是医疗卫生服务要向着()完善。 A、碎片化B、连续化C、网络化D、整体化E、无缝化
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互联网金融是传统金融的()。A.数字化B.碎片化C.网络化D.信息化E.一体化
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为了提高计算机磁盘存取效率，通常可以_____。A.利用磁盘格式化程序，定期对ROM进行碎片整理B.利用磁盘碎片整理程序，定期对内存进行碎片整理C.利用磁盘碎片整理程序，定期对磁盘进行碎片整理D.利用磁盘格式化程序，定期对磁盘进行碎片整理
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简述传媒的“碎片化”理论的要点。
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信息的碎片化导致了（）的碎片化。A、时间B、空间C、资源D、结构E、信息
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组织结构与社会结构的重组是属于（）。A、碎片化的信息B、碎片化的应用C、碎片化的网络D、碎片化的生活
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属于“四化学习“的有（）。A、碎片化B、移动化C、游戏化D、社区化
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传统的传播方式是碎片化传播。
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社会环境碎片化的实质是（）。A、威胁论B、单极化C、极端化D、多元化
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网络广告受众的新特点有（）。A、盲目化B、碎片化C、个性化D、自主化E、理性化
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碎片化
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纵向碎片化
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新媒体时代，数字化、网络化、即时化、互动化的特征，快速地影响和改变了社会舆论的生成模式，使信息传播具有鲜明新特点。主要体现在：传播主体多元化，传播内容海量化，传播节点碎片化。
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“信息碎片化”不是造成“政府失灵”的重要原因。
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当今时代，社会治理手段（）。A、趋向系统B、趋向分散C、趋向碎片化D、趋向多元化
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多选题网络广告受众的新特点有（）。A盲目化B碎片化C个性化D自主化E理性化
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单选题网络社会的本质变化是（）。A信息碎片化B网络碎片化C跨越时空的碎片化D生活的碎片化
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单选题社会环境碎片化的实质是（）。A威胁论B单极化C极端化D多元化
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多选题互联网金融是传统金融的（ ）。A数字化B碎片化C网络化D信息化E一体化
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单选题组织结构与社会结构的重组是属于（）。A碎片化的信息B碎片化的应用C碎片化的网络D碎片化的生活
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多选题信息的碎片化导致了（）的碎片化。A时间B空间C资源D结构E信息
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名词解释题碎片化
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