在记录数据和计算结果时保留的有效数字中,只有()是可疑数字。 A.次位B.最后一位C.二位D.三位
只保留一位可疑数字,其余均为可靠数字,这种有意义的取位数字,称为有效数字。() 此题为判断题(对，错)。
记录分析结果时,只应保留()可疑数字。 A.一位B.两位C.三位D.四位
记录测量数据时只能保留一位可疑数字。此题为判断题(对，错)。
记录测量数据，要采用法定计量单位，只保留（）可疑数字。A、四位B、两位C、小数点后四位D、一位
在记录测量数据时，一般（）不可靠数字。A、只保留一位；B、保留二位；C、不保留；D、保留小数后一位。
有效数字是在试验数据计算中数字位数保留最多、最完整的数字。
记录数据时，只保留（）位数字。A、一B、二C、三D、四
记录测量数据时，只保留一位可疑（不确定）数字，测量结果的有效数字所能达到的位数不能低于方法检出限的有效数字所能达到的数位。
下面说法错误的为（）A、每一位受试者在试验中的有关资料均应记录于预先按试验要求而设计的病例报告表中。B、每一受试者在试验中的有关资料只记录在病历中。C、研究者在临床试验开始后，按临床试验的具体情况决定记录数据的方式。D、研究者只需将每一受试者在试验中的有临床意义的资料记录在病例报告表中。
有效数字是指实际上能测量得到的数字，只保留末一位（）数字，其余数字均为准确数字。A、可疑B、准确C、不可读D、可读
冲击试验数据修约应采用（）方法，试验结果至少保留二位有效数字。A、四舍五入B、四舍六入五单双C、四舍六入
分析工作中，实际能够测得的数字称为（），记录该数字需保留一位（）。
只保留一位可疑数字，其余均为可靠数字，这种有意义的取位数字，称为有效数字。（）
记录测量数据时只能保留（）可疑数字，全部检测数据均应用（）计量单位。
在记录数据和计算结果时保留的有效数字中，只有（）时可疑数值。A、次位B、三位C、二位D、最后一位
在记录数据和计算结果时保留的有效数字中，只有（）是可疑数字。A、次位B、最后一位C、二位D、三位
在处理试验检测数据时，所保留的小数位数越多，则精确度越高
有效数字是指实际上能（）得到的数字，只保留末一位可疑数字，其余数字均为准确数字。A、计算B、估算C、测量D、换算
单选题记录数据时，只保留（）位数字。A一B二C三D四
单选题在试验工作中，记录试验数据时只保留（）可疑数字。A—位B两位C三位D四位
判断题计算台阶试验指数时只保留整数进行评分A对B错
判断题记录测量数据时，只保留一位可疑（不确定）数字，测量结果的有效数字所能达到的位数不能低于方法检出限的有效数字所能达到的数位。A对B错
多选题下面说法错误的为（）A每一位受试者在试验中的有关资料均应记录于预先按试验要求而设计的病例报告表中。B每一受试者在试验中的有关资料只记录在病历中。C研究者在临床试验开始后，按临床试验的具体情况决定记录数据的方式。D研究者只需将每一受试者在试验中的有临床意义的资料记录在病例报告表中。