站立训练内容除哪项外（）。A、双足站齐，保持平衡的练习B、双足站齐，左右重心转移的练习C、两腿一前一后站立，重心向前向后转移训练D、单腿支撑站立，另一腿做迈步向前和迈步向后的训练E、足尖蹬地抬起
站立训练内容除哪项外（）。
- A、双足站齐，保持平衡的练习
- B、双足站齐，左右重心转移的练习
- C、两腿一前一后站立，重心向前向后转移训练
- D、单腿支撑站立，另一腿做迈步向前和迈步向后的训练
- E、足尖蹬地抬起
相关考题：
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A、DL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练
患者，男性，30岁，因车祸致T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、站立平衡训练E、助行器的使用训练
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
患者男,16岁。T12水平完全性脊髓损伤内固定术后20天,一直卧床,生命体征稳定。开始进行站立训练时,较适合于() A.腋拐站立训练B.独自站立训练C.平衡杠站立训练D.起立床站立训练E.助行器站立训练
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位"属于（）A、Ⅲ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅰ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
单选题站立训练内容除哪项外（）。A双足站齐，保持平衡的练习B双足站齐，左右重心转移的练习C两腿一前一后站立，重心向前向后转移训练D单腿支撑站立，另一腿做迈步向前和迈步向后的训练E足尖蹬地抬起