智能教育的远期目标包括以下哪几个（）。A、师生减负B、促进“知识学习”向“认知学习”转变C、实现教育价值的深刻创造和转化D、创造教育新生态和人类生命的无限未来E、跨时空分享
智能教育的远期目标包括以下哪几个（）。
- A、师生减负
- B、促进“知识学习”向“认知学习”转变
- C、实现教育价值的深刻创造和转化
- D、创造教育新生态和人类生命的无限未来
- E、跨时空分享
相关考题：
教育促进个体个性化是指( ) A、教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B、教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性C、教育开发人的创造性，促进个体价值的实现D、教育培养个体职业意识和角色
幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?A．幸福教育是创造性的教育B．幸福教育如何体现崇高的理想C．幸福教育来源于教育者的创造性D．幸福教育应该是机械活动
幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的：A幸福教育是创造性的教育B幸福教育如何体现崇高的理想C幸福教育来源于教育者的创造性D幸福教育应该是机械活动
以下关于教育技术的说法错误的是（）。A、教育技术包括物化形态和智能形态的技术B、信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学C、教育技术的研究目标是实现教育教学的优化D、知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理
之所以要重视学习，接受教育，这是因为（） ①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 ②教育在人的教化和培养上具有重要作用 ③人们只有通过学习，才能获得知识 ④学习成就事业，知识创造未来A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
国际人工智能与教育大会5月16日在北京召开。国家主席习近平向大会致贺信指出，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来（）的智能时代。A、引领跨越B、人机协同C、跨界融合D、共创分享
单选题当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器A知识创造B学习C认识D人工智能