科学研究方法的现代发展趋势是（）A、实验与辨证思维的结合是现代科学研究方法论的主流B、抽象化、综合化和整体化发展趋势C、科学研究方法的移植性增强D、科学研究的计划性和目的性增强，越来越多地取代盲目性和偶然性

科学研究方法的现代发展趋势是（）

  • A、实验与辨证思维的结合是现代科学研究方法论的主流
  • B、抽象化、综合化和整体化发展趋势
  • C、科学研究方法的移植性增强
  • D、科学研究的计划性和目的性增强，越来越多地取代盲目性和偶然性

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当代课程改革的共同发展趋势是()。A.重视课程内容的现代化、综合化B.重视教育科学研究C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异
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试述体育科学研究方法的发展趋势。
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科学研究方法是联系哲学和具体科学的主要纽带,这主要表现在?() A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习，研究自然界各种事物C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果，从中获取新的原理D、人类可以通过科学研究方法
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论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。
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在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A直觉观察时期B分析为主的时期C独立学科时期D现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
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简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
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强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（）A、生态化B、综合化C、现代化D、数学化
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科学方法论就发展趋势而言，可以概括为两个阶段：逻辑主义方法论和逻辑主义与历史主义并重的科学研究纲领方法论。
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学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）A、特殊方法论B、一般方法论C、具体方法论D、哲学方法论
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简述体育科学研究方法的特点与发展趋势。
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体育科学研究方法的发展趋势。
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以下属于现代科学研究特征的有（）。A、研究问题综合化、复杂化B、科学研究越来越职业化C、所需要的人力、物力、财力支持更大
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现代教育科学研究的基本思路包括（）。A、提高理论的构造性、清晰性、预见性B、教育研究方法的统一性与多元性C、现代科学研究成果及其研究方法的移植D、关注教育研究的价值标准及可操作性
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科学方法的研究对象是（）。A、介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B、介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念C、讨论一些具体领域的科学研究方法D、介绍部分经济学和社会科学研究方法
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科学方法论是关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的一般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。
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教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在（）。A、具有很强的异质性B、易受人的因素影响C、偶然性和独特性D、目的性
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当代课程改革的共同发展趋势是（）A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异
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问答题简述体育科学研究方法的特点与发展趋势。
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多选题科学研究方法的现代发展趋势是（）A实验与辨证思维的结合是现代科学研究方法论的主流B抽象化、综合化和整体化发展趋势C科学研究方法的移植性增强D科学研究的计划性和目的性增强，越来越多地取代盲目性和偶然性
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问答题简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
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单选题下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是（）。A重视课程内容的现代化、综合化B重视基础学科和知识的结构化C重视教育科学研究D重视个别差异
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问答题体育科学研究方法的发展趋势。
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