哲学为科学研究提供（）。A．经验材料 B．理论结论 C．一般方法论 D．具体方法
方法论是关于科学（）A、特殊研究方法的理论B、一般研究方法的理论C、具体研究方法的理论D、所有研究方法的理论
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。A、特殊B、一般C、具体D、哲学
科学研究方法论是关于方法的科学，是以（）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。A、思维科学B、哲学C、范式D、研究
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）A、特殊方法论B、一般方法论C、具体方法论D、哲学方法论
（）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。A、方法B、方法论C、战略D、目标
科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（）；也研究这些个别科学研究方法整体上的（）
科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（），也研究这些个别科学研究方法整体上的（）
以科学方法为研究对象的学科一般被称为（）A、科学价值观B、科学世界观C、科学认识论D、科学方法论
档案学的方法论体系可分为三个层次：（）。A、哲学方法，一般科学方法，专门研究方法B、实验的方法，一般科学方法，专门研究方法C、类比研究方法，一般科学方法，专门研究方法D、一般科学方法，实际调研方法，专门研究方法
统计分析方法属于（）A、一般科学方法B、具体研究方法C、系统方法论D、研究方法论
（）是以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义。A、哲学方法论B、一般研究方法C、系统的科学方法论D、具体的科学方法论
系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）A、哲学方法论B、一般科学方法论C、研究方法的具体应用D、研究的基本原理
经济统计学属于（）A、社会科学B、自然科学C、一般的方法论科学D、有特定研究对象的方法论科学
（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。A、哲学方法论B、一般科学研究方法C、具体研究方法D、多学科整合的高等研究
系统方法属于一般科学方法论，它是以（）和（）探讨结构复杂的课题确立必要的方法论原则。A、认识B、研究C、认知D、探究E、钻研
（）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。A、哲学方法论B、一般科学研究方法C、具体研究方法D、多学科整合的高等研究
单选题（）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。A方法B方法论C战略D目标
单选题档案学的方法论体系可分为三个层次：（）。A哲学方法，一般科学方法，专门研究方法B实验的方法，一般科学方法，专门研究方法C类比研究方法，一般科学方法，专门研究方法D一般科学方法，实际调研方法，专门研究方法
填空题科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（），也研究这些个别科学研究方法整体上的（）
填空题科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（）；也研究这些个别科学研究方法整体上的（）
单选题系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）A哲学方法论B一般科学方法论C研究方法的具体应用D研究的基本原理
填空题科学方法论作为关于（）一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的规律性，也研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。
单选题哲学为科学研究提供（）。A经验材料B理论结论C一般方法论D具体方法
多选题系统方法属于一般科学方法论，它是以（）和（）探讨结构复杂的课题确立必要的方法论原则。A认识B研究C认知D探究E钻研