下列不属于教学设计工作一般步骤的是()。A、设计教学目标B、设计教学媒体C、设计教学策略D、设计教学模式

下列不属于教学设计工作一般步骤的是()。

  • A、设计教学目标
  • B、设计教学媒体
  • C、设计教学策略
  • D、设计教学模式

相关考题:

简述建构主义教学设计的一般步骤。

下列不属于组织设计步骤的是A、评估当前形势B、确立组织目标C、提出组织框架D、设计组织的运作方式E、划分工作业务

下列哪项不属于集体教学活动设计四要素的内容()? A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学活动设计D.教学评价设计

教学模式设计的步骤主要包括() A、设计教学结构B、设计预期教学目标C、设计教学方法D、设计对教学结果的测量与评价

决定体育教学设计水平的关键是( )A.教学目标的设计 B.教学策略的设计C.教学内容的设计 D.教学步骤的设计

一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。

下列属于教学设计的是()A、教学设计的立足点是教师的经验B、教学设计的环节就是教案的编写过程C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的D、教学设计是一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

关于美术教学设计的标准,下列选项错误的是()。A、教学目标多元化B、教学流程清晰C、教学步骤合理D、教学内容丰富

课件系统设计过程的一般步骤是()A、课件生成和测试评价B、教学需求分析C、教学逻辑设计D、教学画面设计

下列关于教学设计的说法中,正确的是()A、教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论B、教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案C、教学设计的具体产物只能是一门课程D、教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的

教学设计一般主要包括:设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体;设置学习环境等步骤。

由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()A、认知取向的教学设计模式B、行为取向的教学设计模式C、人本取向的教学设计模式D、人格取向的教学设计模式

在下列价值工程一般工作程序的具体工作步骤中,不属于创新阶段工作步骤的是()。A、方案创新B、方案评价C、成果鉴定D、提案编写

简述工作设计的一般步骤。

教学设计的一般步骤是什么?

下列不属于人员素质测评指标体系设计步骤的是()A、工作分析B、理论验证C、选择指标D、指标调查

下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价

不属于教学过程中教学步骤范畴的是()

单选题由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()A认知取向的教学设计模式B行为取向的教学设计模式C人本取向的教学设计模式D人格取向的教学设计模式

单选题下列不属于教学设计工作一般步骤的是()A设计教学策略B设计教学模式C设计教学目标D设计教学媒体

单选题下列不属于完整的安全生产统计工作一般步骤的是( )A研究设计B资料收集C统计分析D得出结论

多选题课件系统设计过程的一般步骤是()A课件生成和测试评价B教学需求分析C教学逻辑设计D教学画面设计

单选题在下列价值工程一般工作程序的具体工作步骤中,不属于创新阶段工作步骤的是()。A方案创新B方案评价C成果鉴定D提案编写

填空题一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。

问答题简述建构主义教学设计的一般步骤。

单选题下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A教学目标设计B教学用具设计C教学策略、教学媒体设计D教学评价

问答题教学设计的一般步骤是什么?